Відмінності між версіями «Педрада.Модуль7.Тренінг січень 2012»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: В групах для обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптувати…)
 
 
(не показано 4 проміжні версії 3 учасників)
Рядок 4: Рядок 4:
  
 
*2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
 
*2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
 +
 +
[[13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група2.]]
  
 
*3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.  
 
*3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.  
 +
 +
[[13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група3.]]
  
 
*4 група. Ефективно співпрацювати в команді.
 
*4 група. Ефективно співпрацювати в команді.
 +
 +
  
 
*5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
 
*5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
 +
 +
[[13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група1.]]
 +
 +
 +
 +
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Донецьк Січень 2012]]
  
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 09:19, 13 січня 2012

В групах для обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

  • 1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
  • 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група2.

  • 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група3.

  • 4 група. Ефективно співпрацювати в команді.


  • 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.

13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група1.


Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Донецьк Січень 2012