Відмінності між версіями «Учебный проект Країна чисел і цифр»

Поточна версія на 13:32, 28 лютого 2012

Автор проекта

Чебанова Лидия Валерьевна

Тема проекта

"Країна чисел і цифр"

Предмет, курс

Математика

Краткое описание проекта

Проект объединяет гражданское образование, математику и историю для решения проблем, связанных с числами и системами счисления. Рассматриваются разнообразные системы счисления и виды професий , в которых используются знания в математике.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужны ли знания математики человечеству?

Проблемные вопросы

Почему изучают математику с 1 до 11 класса? Как знания в математике помогут приобрести профессию?

Учебные вопросы

Сколько времени проводит человек на работе? Когда можно будет пригласить гостей к столу, если самовар закипает за 30 минут?

План проведения проекта

План проведения проекта

Подготовительный этап Ответственные Сроки выполнения

1. Собрать все необходимые формы и разрешения - Руководитель проекта. До проведения проекта. по использованию авторских материалов, разрешения от родителей и т.д 2. Зарезервировать время в компьютерном классе. Руководитель проекта, завуч. До проведения проекта.

3. Подготовить необходимые книги, Руководитель проекта, библиотекарь. При планирования содержания исследований учащихся электронные материалы,

4.Проверить доступность книг,                              Руководитель проекта, учитель информатики    Перед посещением 

DVD и CD дисков к использованию в классе

5. Определить в расписании время для консультаций Руководитель проекта, завуч. При планировании проекта и занятие для завершения работы над проектом.

6.Определить, как ученики собирают и где хранят Руководитель проекта Перед первым установочным результаты работы и способы проверки занятие

Основной этап Ответственные Сроки выполнения

1. Познакомить учащихся с критериями Руководитель проекта На установочном занятии оценивания промежуточной и итоговой работы

2. Провести анализ собранного материала и Руководитель проекта Регулярно

инструктирование по дальнейшим действиям учащихся 
3.  Разработать план действия каждого участника проекта       Руководитель проекта                  Учащиеся

На установочном занятии

1.Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований Руководитель проекта Учащиеся

Во время работы

2. Сфотографировать учащихся за работой. Учащиеся Во время работы

3.Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов Руководитель проекта Учащиеся

4.После проведения исследования                                      Оценить проделанную работу            Руководитель проекта

 После представления результатов

Заключительный этап.

Ответственные
Сроки выполнения

Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)

Руководитель проекта

Учащиеся

После представления результатов

Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице

Руководитель проекта

Учащиеся

После представления результатов

Представить презентацию проекта на школьной конференции.

Руководитель проекта Учащиеся
По плану работы

Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту

Руководитель проекта
На итоговых мероприятиях и конференции

Наградить наиболее отличившихся учащихся

Руководитель проекта Администрация школы

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы