Відмінності між версіями «Навчальний проект "Напівпровідникові прилади: крок в майбутнє?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Другие документы) |
||
| (не показано 50 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Розвиток сучасної техніки неможливий без використання електроніки в тому чи іншому її виді. Сфери застосування електронних приладів в народному господарстві по праву можна вважати безмежними. | |
| − | + | На основі електричних елементів та електронних приладів побудовані системи телемеханіки, автоматизовані управляючі системи, цифрові та аналогові обчислювальні машини, гірниче обладнання. | |
| − | В проекті беруть участь учні | + | Знання електротехніки з основами промислової електроніки необхідно спеціалістам гірничої промисловості для грамотної та ефективної експлуатації складного сучасного гірничого електрообладнання. |
| + | В даному проекті учні досліджують, теоретично обґрунтовують та експериментально перевіряють, чи дійсно використання напівпровідникових приладів в сучасній техніці - це крок в майбутнє? | ||
| + | Проект розрахований на учнів І-ІІІ курсу та груп ТУ. Предмети: гірнича електротехніка, рудникова автоматика, електротехніка з ОПЕ. | ||
| + | Участь у проекті дозволяє учням сформувати досліджувальні навички, розвинути їх креативне мислення, розширити знання з обраної теми, розвинути пізнавальний інтерес до вивчення елктротехніки, сформувати навички використання різноманітних комп’ютерних програм для представлення результатів роботи та здійсненні пошуку потрібної інформації. В проекті беруть участь учні І курсу та груп ТУ. | ||
| + | Учні груп ТУ виступають в ролі консультантів, які допомагають учням І курсу пояснити досліджувані теми, опанувати інформаційні технології. В ході реалізації проету учнями були підготовлені презентації, публікації та веб-сайт з даної теми. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Рядок 28: | Рядок 32: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1M2k8W9QevMhYxlUBWyMqP1pPM_9MsAnBFe_nB9IG9GU/edit План реалізації проекту] | |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1J2H7rOfBj_00fAnWGpJr0eZXjk5w2T_L_JgUazUCQqA/edit?hl=en_US Візитна картка] | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Рядок 39: | Рядок 43: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dg4d4mbj_32hqzm2fgr&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Презентація викладача] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Файл:Сурган_публікація_учнівська_1.jpg]] | ||
| + | [[Файл:Сурган_публікація_учнівська_2.jpg]] | ||
| + | [https://docs.google.com/present/view?id=dg4d4mbj_65ckz5qmg3&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Унівська презентація] | ||
| + | |||
| + | [[Учнівська вікі-стаття "Напівпровідники - крок в майбутнє?]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1o_2EEi5YFXEplLLHNzZ-8aY1Xf96ivu0umUlLoj6NbY/edit Мозговий штурм] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1o_2EEi5YFXEplLLHNzZ-8aY1Xf96ivu0umUlLoj6NbY/edit Бланк самооцінювання] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1mWNSUFoUUIC0HPA6ScedEGIqEeaoWezVVSyu9I0ERSQ/edit Критерії оцінювання] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/view?id=dg4d4mbj_148dvfqvkhn&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true Шаблон презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1axaYaEZZfdb56gNXkQZzZ2tITz2y-yXj49Nk3X4NbHo/edit Диктант по умовним позначенням] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1HHzY18_jawlj_pECPCZ5rhMHlOscyyO7F2rj6Z93nYo/edit Тести] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1bWvjsYX1jfPggHxf8siYjxhCtklTR1lzRyCfpv2bwn8/edit Кросворд] | ||
| + | |||
| + | [http://proekt0000.blogspot.com/2012/03/blog-post.html Блог для учасників проекту] | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://moikompas.ru/compas/elektro Електротехніка - це просто!] | ||
| + | |||
| + | [http://www.popmech.ru/article/1973-u-istokov-elektricheskoy-reki/ У джерел електричної річки "Популярна механіка"] | ||
| + | |||
| + | [http://class-fizika.narod.ru/opt.htm Физика для любознательных] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Вікіпедія - вільна енциклопедія] | ||
| + | |||
| + | [http://www.radioland.net.ua/contentid-170.html Радіоленд] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/17-mXSRenMolN8EjqgL1BOSwDTZYOCa6EGpMd6Czl7A8/edit Відгук_Сороквашин Сергій] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1C_wfVMN0Z6hxzdsXQQvswd-MNcZZhpuUp1pw6-WVNxI/edit Відгук_Гончарова Ірина] | ||
Поточна версія на 20:53, 12 березня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Сурган Наталія Володимирівна
Предмет, класс
Електротехніка з основами промислової електроніки, групи І-ІІІ курсу, групи ТУ спеціальність "Електрослюсар підземний"
Краткая аннотация проекта
Розвиток сучасної техніки неможливий без використання електроніки в тому чи іншому її виді. Сфери застосування електронних приладів в народному господарстві по праву можна вважати безмежними.
На основі електричних елементів та електронних приладів побудовані системи телемеханіки, автоматизовані управляючі системи, цифрові та аналогові обчислювальні машини, гірниче обладнання. Знання електротехніки з основами промислової електроніки необхідно спеціалістам гірничої промисловості для грамотної та ефективної експлуатації складного сучасного гірничого електрообладнання.
В даному проекті учні досліджують, теоретично обґрунтовують та експериментально перевіряють, чи дійсно використання напівпровідникових приладів в сучасній техніці - це крок в майбутнє? Проект розрахований на учнів І-ІІІ курсу та груп ТУ. Предмети: гірнича електротехніка, рудникова автоматика, електротехніка з ОПЕ. Участь у проекті дозволяє учням сформувати досліджувальні навички, розвинути їх креативне мислення, розширити знання з обраної теми, розвинути пізнавальний інтерес до вивчення елктротехніки, сформувати навички використання різноманітних комп’ютерних програм для представлення результатів роботи та здійсненні пошуку потрібної інформації. В проекті беруть участь учні І курсу та груп ТУ.
Учні груп ТУ виступають в ролі консультантів, які допомагають учням І курсу пояснити досліджувані теми, опанувати інформаційні технології. В ході реалізації проету учнями були підготовлені презентації, публікації та веб-сайт з даної теми.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чи можна вважати використання напівпровідникових приладів в сучасній техніці кроком в майбутнє?
Проблемные вопросы
Чи є недоліки в використанні напівпровідникових приладів? Чому напівпровідникові прилади витісняють електровакуумні?
Учебные вопросы
Коли вперше з’явилися напівпровідникові прилади? Які види напівпровідникових приладів ви знаєте?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Файл:Буклет Сурган 1.jpg Файл:Буклет Сурган 2.jpg
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Файл:Сурган публікація учнівська 1.jpg Файл:Сурган публікація учнівська 2.jpg
Учнівська вікі-стаття "Напівпровідники - крок в майбутнє?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Диктант по умовним позначенням
Полезные ресурсы
У джерел електричної річки "Популярна механіка"
Вікіпедія - вільна енциклопедія
