Відмінності між версіями «Портфоліо Чепелюк Олег Васильович»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Відомості про тренінг) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю З-Х-Д, в якій показують свої попередні знання з історії футболу. Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацією для проведення мозкової атаки.. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме відбувається процес навчання учнів. Впродовж роботи над проектом учні також використовують форми оцінювання, які допомагають їм виконати завдання та спрямовують їх у процесі виконання завдань проектів. | ||
| + | У процесі роботи над створенням кінцевого продукту для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, учні використовують Контрольні списки, які допомагають їм створювати такі кінцеві продукти, які відповідають вимогам. Кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Вчитель пропонує учням правила роботи в проекті, демонструє їм буклет. Зацікавленим учням проводить додаткові заняття, на яких представляє ідеї проекту. Учитель розробляє дидактичні матеріали: таблицю З-Х-Д, шаблон-схему «Все про футбол». Для організації роботи над проектом учитель пропонує учням презентацію, допомагає їм об’єднатися в групи та пропонує завдання кожній з них. | ||
| + | Учні,починаючи роботу над проектом,проводять соціологічне опитування. Учні використовують форму оцінки сайтів, запропоновану вчителем, знаходять в інтернеті інформацію, що стосується теми проекту. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Чепелюк Олег | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель фізкультури, фізкультура | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | Плужненський НВК "ЗОШ І-ІІІ ст., гімназія" | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | с.Плужне, Ізяславський р-н., Хмельницька обл. | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | olegchepelyuk@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 34: | Рядок 39: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 03.11.2014 - 07.11.2014 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Плужненський НВК "ЗОШ І-ІІІ ст., гімназія" с.Плужне | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Машалюк Микола Павлович | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 15:25, 8 листопада 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Футбол – спорт чи життя?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - фізкультура, другорядні - основи здоров'я, біологія.
Вік учнів, клас
15-18 років, 10-11 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей навчальний проект виконують учні 10-11 класів в межах вивчення теми «Футбол». Діти досліджують історію розвитку футболу. Учні виконують різноманітні завдання пов’язані з зазначеною темою, здійснюють пошук необхідної інформації з різноманітних джерел (інтернет, періодика, побут)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю З-Х-Д, в якій показують свої попередні знання з історії футболу. Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацією для проведення мозкової атаки.. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як сааме відбувається процес навчання учнів. Впродовж роботи над проектом учні також використовують форми оцінювання, які допомагають їм виконати завдання та спрямовують їх у процесі виконання завдань проектів. У процесі роботи над створенням кінцевого продукту для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, учні використовують Контрольні списки, які допомагають їм створювати такі кінцеві продукти, які відповідають вимогам. Кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вчитель пропонує учням правила роботи в проекті, демонструє їм буклет. Зацікавленим учням проводить додаткові заняття, на яких представляє ідеї проекту. Учитель розробляє дидактичні матеріали: таблицю З-Х-Д, шаблон-схему «Все про футбол». Для організації роботи над проектом учитель пропонує учням презентацію, допомагає їм об’єднатися в групи та пропонує завдання кожній з них. Учні,починаючи роботу над проектом,проводять соціологічне опитування. Учні використовують форму оцінки сайтів, запропоновану вчителем, знаходять в інтернеті інформацію, що стосується теми проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Чепелюк Олег
Фах, навчальний предмет
Вчитель фізкультури, фізкультура
Навчальний заклад
Плужненський НВК "ЗОШ І-ІІІ ст., гімназія"
Місто\село, район, область
с.Плужне, Ізяславський р-н., Хмельницька обл.
Контактні дані
olegchepelyuk@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.11.2014 - 07.11.2014
Місце проведення тренінгу
Плужненський НВК "ЗОШ І-ІІІ ст., гімназія" с.Плужне
Тренери
Машалюк Микола Павлович
