Відмінності між версіями «Користувач:Timcuk»
Buglaev (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми) |
Buglaev (обговорення • внесок) (→=Божиковецька ЗОШ І - ІІІ ст.) |
||
(не показані 10 проміжних версій 2 учасників) | |||
Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
− | Математика | + | Математика, геометрія, хімія, біологія |
+ | |||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
11 клас | 11 клас | ||
=Стислий опис проекту= | =Стислий опис проекту= | ||
− | + | Ознайомити учнів з основними властивостями води; звернути увагу на особливості рідкого стану да¬ної речовини, її аномалії; загострити увагу на значенні води у природі та в житті людства, у зародженні життя на Землі; зорієнтувати школярів на збереження водних ресурсів для майбутніх поколінь. | |
− | + | ||
− | + | ||
=Оцінювання= | =Оцінювання= | ||
Рядок 17: | Рядок 16: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
− | [ Урок | + | [https://docs.google.com/document/d/140ZL5jQ4hyTQdyMpB5shp5bo5u6zPpVPLGa4XEIhYmo/edit?usp=sharing Урок] |
− | + | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
− | == | + | ==Тимчук Титяна Василівна== |
− | Тимчук Титяна Василівна | + | |
+ | ==вчитель фізики та інформатики== | ||
− | == | + | ==Божиковецька ЗОШ І - ІІІ ст.== |
− | + | ||
− | |||
− | |||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
село Божиківці Деражнянського району Хмельницької області | село Божиківці Деражнянського району Хмельницької області | ||
Рядок 40: | Рядок 36: | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
− | Божиковецька ЗОШ | + | [http://bozykiwci.ucoz.ua/index/istorija_shkol/0-13 Божиковецька ЗОШ І - ІІІ ст.] |
==Тренери== | ==Тренери== |
Поточна версія на 18:25, 2 листопада 2014
Зміст
Назва навчальної теми
ВОДА ЗАГАДКОВА І МОГУТНЯ
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, геометрія, хімія, біологія
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис проекту
Ознайомити учнів з основними властивостями води; звернути увагу на особливості рідкого стану да¬ної речовини, її аномалії; загострити увагу на значенні води у природі та в житті людства, у зародженні життя на Землі; зорієнтувати школярів на збереження водних ресурсів для майбутніх поколінь.
Оцінювання
На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх діяльності.В ході роботи вчитель веде спостереження за роботою дітей в групах, учні відповідають на контрольні питання, за допомогою вчителя та допоміжної літератури, розвязують задачі для оцінки отриманих знань з програмної теми. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у вирішенні завдання. Після завершення розвязування задач проводиться перевірка результативності діяльності.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Тимчук Титяна Василівна
вчитель фізики та інформатики
Божиковецька ЗОШ І - ІІІ ст.
Місто\село, район, область
село Божиківці Деражнянського району Хмельницької області
Контактні дані
timchuk.tytyana@gmail.com