Відмінності між версіями «Учебный проект "Электронная почта"»
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Информатика | + | Информатика 9-11 класс |
== Краткое описание проекта == | == Краткое описание проекта == | ||
| Рядок 58: | Рядок 58: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/document/d/1YmZedawQ-8mi1ON3J83JYNHDVqKVnN2vpW-kBqqqXE8/edit?hl=en_US| Итоговое оценивание проекта] | [https://docs.google.com/document/d/1YmZedawQ-8mi1ON3J83JYNHDVqKVnN2vpW-kBqqqXE8/edit?hl=en_US| Итоговое оценивание проекта] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1BqM_Dwu8fP0sqRiktppoiwEx98iGRWX6kOiw5LjDNBg/edit?hl=ru Оценивание презентации] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Вики-страница учащихся]] | [[Вики-страница учащихся]] | ||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D1%82%D0%B0 Электронная почта] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C Социальная сеть] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:22222.jpg Результаты исследования] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0%D1%85 Работа с вики статьями] | ||
| + | [http://bespoleznyi.ru/publ/2-1-0-34 Правила общения в интернете] | ||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
[[http://ukped.com/predmetni-metodiki/informatika/631.html |Стандарт шкільної освіти з інформатики]] | [[http://ukped.com/predmetni-metodiki/informatika/631.html |Стандарт шкільної освіти з інформатики]] | ||
[[Очно-дистанционный курс "Внедрение ИКТ в учебный процесс"|Очно-дистанционный курс "Внедрение ИКТ в учебный процесс"]] | [[Очно-дистанционный курс "Внедрение ИКТ в учебный процесс"|Очно-дистанционный курс "Внедрение ИКТ в учебный процесс"]] | ||
Поточна версія на 13:39, 26 грудня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткое описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
Автор проекта
Левченко Ян Викторович
Магистр Информатики
Кафедра: Прикладной математики и Информатики
Факультет: Физики и Математики
Институт: ПНПУ им. К.Д. Ушинского
Тема проекта
Оптимальное средство связи для школьника
Предмет, класс
Информатика 9-11 класс
Краткое описание проекта
Данный проект может быть реализован в рамках курса "Информатика" для основной школы. В результате самостоятельного исследования, направленного на анализ основных принципов работы с электронной почтой, атрибутов почты, способов и среды передачи данных, социальных сетей, учащиеся ответят, насколько сложна структура работы электронной почты, ее возможности, преимущества или недостатки в сравнении с социальными сетями . Учащиеся выяснят понятия социальных сервисов и сетей, как структурного подразделения социальных сервисов, какую роль играют данные понятия в современном информационном обществе. В ходе проектной деятельности учащиеся углубят свои знания в пользовании электронной почтой и социальными сетями, по собственным проектам создадут презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как найти оптимальное средство общения в интернете?
Проблемные вопросы
Какие средства интернет-общения существуют на сегодняшний день?
Какому средству из них отдать предпочтение?
Учебные вопросы
Что такое электронная почта?
Возможности электронной почты.
Какие существуют виды социальных сетей?
Преимущества и недостатки использования социальных сетей.
План проведения проекта
6 часов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
