Відмінності між версіями «Portofoliul Valentina Lupașcu»
(→Informații despre training) |
(→Evaluarea proiectului) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
13 ani, clasa a VII-a , ciclul gimnazial | 13 ani, clasa a VII-a , ciclul gimnazial | ||
==Scurta descriere despre proiect== | ==Scurta descriere despre proiect== | ||
| − | În cadrul unității de învățare ”Mecanisme simple” elevii vor studia următoarele conținuturi: | + | În cadrul unității de învățare ”Mecanisme simple” elevii vor studia următoarele conținuturi:<br> |
| − | 1.Pîrghia. | + | 1.Pîrghia.<br> |
| − | 2.Scripetele fix. | + | 2.Scripetele fix.<br> |
| − | 3.Scripetele mobil. | + | 3.Scripetele mobil.<br> |
| − | 4.Planul înclinat. | + | 4.Planul înclinat.<br> |
| − | 5.Randamentul mecanismelor simple. | + | 5.Randamentul mecanismelor simple.<br> |
| + | |||
==Cartea de vizită a proiectului== | ==Cartea de vizită a proiectului== | ||
Publicitate metoda proiectului | Publicitate metoda proiectului | ||
| Рядок 35: | Рядок 36: | ||
=Evaluarea proiectului= | =Evaluarea proiectului= | ||
| − | + | O componentă importantă a procesului de predare-învățare este evaluarea performanțelor elevilor. Din acest considerent la studierea unității de îvățare ”Mecanisme simple” profesorul își schițează un grafic al evaluarilor care constă din: | |
| − | + | '''evaluare inițială''' desfășurată la începutul studieri unității de învățare sub forma unui brainstormig pentru a determina nivelul cunoștințelor elevilor despre mecanismele simple. | |
| + | evaluare formativa în care profesorul determină produsele elevilor fară a fi notate. | ||
| + | evaluare sumativă se realizează printr-un test din care profesorul verifică cunoștințele elevilor despre mecanismele simple. | ||
==Activităţi a elevilor şi a profesorului== | ==Activităţi a elevilor şi a profesorului== | ||
| − | |||
=Date despre autor= | =Date despre autor= | ||
Поточна версія на 15:57, 4 липня 2014
Зміст
Denumirea proiectului
Mecanisme simple
Disciplina de baza
Fizica, Mecanica
Obiectivele invăţării
La sfîrșitul unității de învățare elevii vor fi capabili:
1.Să definească mecanismele simple:
a)pîrghia,
b)scripetele (fix și mobil),
c)planul înclinat.
2.Să identifice mecanismele simple în natură, viața cotidiană și în tehnică.
3.Să definească randamentul mecanic.
4.Să calculeze randamentul:
a)pîrghiei,
b)scripetelui fix și mobil,
c)planului înclinat.
5.Să modeleze sau să deseneze în spațiul bidimensional sau tridimensional mecanismele simple studiate.
6.Să aplice cunoștințele obținute la rezolvarea problemelor și a situațiilor de problemă.
Vîrsta elevilor, clasa
13 ani, clasa a VII-a , ciclul gimnazial
Scurta descriere despre proiect
În cadrul unității de învățare ”Mecanisme simple” elevii vor studia următoarele conținuturi:
1.Pîrghia.
2.Scripetele fix.
3.Scripetele mobil.
4.Planul înclinat.
5.Randamentul mecanismelor simple.
Cartea de vizită a proiectului
Publicitate metoda proiectului
[[1]]
Plan unitate de învățare
Evaluarea proiectului
O componentă importantă a procesului de predare-învățare este evaluarea performanțelor elevilor. Din acest considerent la studierea unității de îvățare ”Mecanisme simple” profesorul își schițează un grafic al evaluarilor care constă din: evaluare inițială desfășurată la începutul studieri unității de învățare sub forma unui brainstormig pentru a determina nivelul cunoștințelor elevilor despre mecanismele simple. evaluare formativa în care profesorul determină produsele elevilor fară a fi notate. evaluare sumativă se realizează printr-un test din care profesorul verifică cunoștințele elevilor despre mecanismele simple.
Activităţi a elevilor şi a profesorului
Date despre autor
Prenume Nume
Lupașcu Valentina
Specialitatea, disciplina predată
Fizician,profesor de fizică,fizica
Instituţia de învăţământ
L.T.”Ion Creangă”
Localitatea
mun.Chișinău
Date de contact
vlupascu2@gmail.com
Informații despre training
Intel în educație
Cursuri de formare în cadrul proiectului ”Conectează-te! TIC pentru educație”
Data desfășurării trainingu-lui
18.02.14-18.03.14
Locul desfășurării trainingu-lui
L.T.”Ion Creangă”
Formator internationali
Шевчук Лариса
Скрипка Анна
Formator local
Juc Viorica, coordonator de proiect
