Відмінності між версіями «Учебный проект "Эдинственной мерой времени является память человека"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Проблемные вопросы)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 16 проміжних версій цього учасника)
Рядок 12: Рядок 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Первым этапом моего проекта будет проведение методик:"10 слов" Эта методика одна из наиболее часто применяющихся. Предложена А.Р.Лурия. Используется для оценки состояния памяти испытуемых, утомляемости, активности внимания. Методика позволяет исследовать процессы памяти, запоминания, сохранения и воспроизведения."память на числа" методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности. Задание заключается в том, что обследуемым демонстрируется в течение 20с. таблица с 12 двузначными числами, которые нужно запомнить и после того, как таблица убрана, записать на бланке.В течении всего проекта я буду наблюдать за каждым учеником,что поможет мне лучше ознакомится с каждым из них .Вторым этапом будет разделение класса на 2 группы в зависимости от их вида памяти. Третьим этапом будет постановка заданий для учеников.В конце проекта будет оцененный каждый ученик. Оценивание будет проходить на основе предоставленной учениками работе: презентации и публикации. В ходе проекта ученики самостоятельно изучают понятие память,его виды и свойства.В конце проекта ученики смогут определить свой вид память,а также узнать от чего зависит память и для чего она нужна,а также смогут предоставить презентацию и публикацию по данной теме.
+
'''Первым этапом''' моего проекта будет проведение методик:
 +
- "10 слов"   методика предложена А.Р.Лурием. Используется для оценки состояния памяти испытуемых. Данная методика позволяет исследовать процессы памяти, запоминания, сохранения и воспроизведения.  
 +
-"память на образы" методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности.
 +
 
 +
В течении всего проекта я буду наблюдать за каждым учеником, что поможет мне лучше ознакомится с каждым из них .  
 +
 
 +
'''Вторым этапом''' будет разделение класса на 2 группы в зависимости от их вида памяти.  
 +
 
 +
'''Третьим этапом''' будет постановка заданий для учеников.
 +
В конце проекта будет оцененный каждый ученик.  
 +
 
 +
Оценивание будет проходить на основе предоставленной учениками итоговой работы: презентации В ходе проекта ученики самостоятельно изучают понятие память,его виды В конце проекта ученики смогут определить свой вид память,а также узнать от чего зависит память и для чего она нужна
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Рядок 30: Рядок 41:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
 +
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxoyXdAHe-aqNmY2NjA0YWMtYTk4NS00MmE1LTk2NmUtNGQ3OGM2YjRkODZh&hl=ru |План проведения проекта]]
  
 +
==Визитная карточка проекта "Эдинственной мерой времени является память человека"==
 
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=186842]]
 
[[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=93763&submissionid=186842]]
  
Рядок 40: Рядок 53:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxoyXdAHe-aqZmRkZjU2ZDYtODU1Mi00MTcwLWIzODUtNjU2YzYzZWM5NmZi&hl=en_US| Ученическая презентация]]
 
  
 
[[Вики-страница учащихся]]
 
[[Вики-страница учащихся]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxoyXdAHe-aqOTUyZjI4ZTUtZDZiZi00MTZmLTliNGItZjU4Yjk2MTE1ZjY4&hl=en_US |Оценивание]]
+
[[https://docs.google.com/document/d/1ssylHmyNxJCUCTmLbmHxZ0ZbpV_2RiVdmrAlekuW2e8/edit?hl=ru |Оценивание]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Рядок 61: Рядок 72:
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[[http://psylesson.ru/node/37]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Поточна версія на 16:27, 15 грудня 2011


Автор проекта

Василик Ольга Викторовна

Назва проекту

Эдинственной мерой времени является память человека.

Предмет,класс

предмет- психология; 6-7класс

Краткая аннотация проекта

Первым этапом моего проекта будет проведение методик: - "10 слов" методика предложена А.Р.Лурием. Используется для оценки состояния памяти испытуемых. Данная методика позволяет исследовать процессы памяти, запоминания, сохранения и воспроизведения. -"память на образы" методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности.

В течении всего проекта я буду наблюдать за каждым учеником, что поможет мне лучше ознакомится с каждым из них .

Вторым этапом будет разделение класса на 2 группы в зависимости от их вида памяти.

Третьим этапом будет постановка заданий для учеников. В конце проекта будет оцененный каждый ученик.

Оценивание будет проходить на основе предоставленной учениками итоговой работы: презентации В ходе проекта ученики самостоятельно изучают понятие память,его виды В конце проекта ученики смогут определить свой вид память,а также узнать от чего зависит память и для чего она нужна

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как оставаться всегда на пике знаний ?

Проблемные вопросы

1.Установить какой вид памяти лучше?

2.Как научится лучше запоминать информацию ?

Учебные вопросы

1.Что такое память?

2.Виды памяти ?

План проведения проекта

[|План проведения проекта]

Визитная карточка проекта "Эдинственной мерой времени является память человека"

[[1]]

Публикация учителя

[|Публикация учителя]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[|Презентация учителя]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики-страница учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[|Оценивание]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[|«Заучивание 10 слов»]

[|«Память на числа» ]

Полезные ресурсы

[|О памяти человека...]

[|Память]

[|Тренировка памяти: развитие и улучшение, методики и техники]

Проекты с аналогичной тематикой

[[2]]

Другие документы

[|Психология]