Відмінності між версіями «Навчальний проект "Віртуальна лабораторія механічної орбробки"»
(→Приклади учнівських робіт) |
(→Перелік інформаційно – методичних матеріалів) |
||
| (не показані 34 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
| − | + | " Віртуальна лобораторія механичної обробки " | |
| − | + | ||
== '''Навчальний предмет''' == | == '''Навчальний предмет''' == | ||
| − | + | " Технологія машинобудування "; | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | " Основи обробки матеріалів різанням " | ||
== '''Автор''' == | == '''Автор''' == | ||
| Рядок 18: | Рядок 16: | ||
[[Файл:DSC00913.jpg]] | [[Файл:DSC00913.jpg]] | ||
| − | Дерев'яшкина Марина Миколаївна | + | Дерев'яшкина Марина Миколаївна[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0] |
| − | + | ||
== '''Стислий опис''' == | == '''Стислий опис''' == | ||
| Рядок 26: | Рядок 23: | ||
Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою. | Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою. | ||
| + | [[Файл:лабораторія.jpg]] | ||
== '''План навчального проекту''' == | == '''План навчального проекту''' == | ||
| Рядок 50: | Рядок 48: | ||
Як розвинути творчі здібності учнів-верстатників? | Як розвинути творчі здібності учнів-верстатників? | ||
| − | + | Більш розгорнутий зміст питань: [http://derevyashkinamarina.moyblog.net/?attachment_id=35] | |
== '''Приклади учнівських робіт''' == | == '''Приклади учнівських робіт''' == | ||
| − | |||
| − | Учнівська | + | Учнівська презентація (Power Point) [http://derevyashkinamarina.moyblog.net/%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%83/%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b9%d0%b41-4/] |
| + | |||
| − | Учнівський веб-сайт (Publisher) | + | |
| + | |||
| + | Учнівська публікація (Publisher) [http://derevyashkinamarina.moyblog.net/?attachment_id=25] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Учнівський веб-сайт (Publisher) [http://derevyashkinamarina.moyblog.net/?attachment_id=45] | ||
== '''Очікувана результативність та ефективність проекту''' == | == '''Очікувана результативність та ефективність проекту''' == | ||
| Рядок 67: | Рядок 70: | ||
Впровадження цього посібника сприятиме розвитку також ділових якостей учнів, творчих здібностей, технічного та технологічного мислення. | Впровадження цього посібника сприятиме розвитку також ділових якостей учнів, творчих здібностей, технічного та технологічного мислення. | ||
| + | [[Файл:Учні.JPG]] [[Файл:DSC00911.JPG]] [[Файл:верстатник.JPG]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Демонстрація результату проекту: [http://www.youtube.com/watch?v=Ov7-NGztQtA&feature=youtu.be] | ||
== '''Перелік інформаційно – методичних матеріалів''' == | == '''Перелік інформаційно – методичних матеріалів''' == | ||
| Рядок 77: | Рядок 84: | ||
3. ППЗ «Верстатник широкого профілю» | 3. ППЗ «Верстатник широкого профілю» | ||
| − | [[Категорія: | + | [[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]] |
Поточна версія на 17:37, 20 грудня 2011
Зміст
Назва проекту
" Віртуальна лобораторія механичної обробки "
Навчальний предмет
" Технологія машинобудування ";
" Основи обробки матеріалів різанням "
Автор
Дерев'яшкина Марина Миколаївна[1]
Стислий опис
Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою.
План навчального проекту
Ключове питання:
Що на світі всіх точніше?
Тематичні питання:
Чи завжди на будь-яку силу знайдеться інша сила?
Чи можна обійтися різцем якщо немає шліфувального круга?
Що було б якщо обробка велася без охолоджуючої рідини?
Змістові питання:
Де навчатися професії верстатника?
Де верстатники МВМПУ знайшли своє покликання?
Як розвинути творчі здібності учнів-верстатників?
Більш розгорнутий зміст питань: [2]
Приклади учнівських робіт
Учнівська презентація (Power Point) [3]
Учнівська публікація (Publisher) [4]
Учнівський веб-сайт (Publisher) [5]
Очікувана результативність та ефективність проекту
Зростання інтересу до професії, формування прагнення до самоосвіти у професійній діяльності та підвищення якості навчання. Впровадження цього посібника сприятиме розвитку також ділових якостей учнів, творчих здібностей, технічного та технологічного мислення.
Файл:Учні.JPG 
Файл:Верстатник.JPG
Демонстрація результату проекту: [6]
Перелік інформаційно – методичних матеріалів
1. Учбова література
2. Технічні журнали («Світ техніки і технології»; «Інструментальний світ»)
3. ППЗ «Верстатник широкого профілю»
