Поточна версія на 09:03, 6 червня 2014

Назва навчальної теми

Тема «Історія створення ляльки. Лялька з ниток». Вибравши цю тему, я хотіла щоб діти дізналися історію створення ляльки, на які види можна поділити ляльку мотанку, технологію виготовлення давньої ляльки, а також навчилися самі виготовляти за технологічною картою ляльку з ниток, використовуючи її як оберіг.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, Читання, Образотворче мистецтво, Трудове навчання

Вік учнів, клас

4 клас 9-10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Вибравши цю тему, я хотіла щоб діти дізналися історію створення ляльки, на які види можна поділити ляльку мотанку, технологію виготовлення давньої ляльки, а також навчилися самі виготовляти за технологічною картою ляльку з ниток, використовуючи її як оберіг.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення проекту

План реалізації проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д та/або діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження для проведення само оцінювання. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою презентації . Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання результатів дослідження використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

При вивчені даної теми учні проводять опитування, до даного проекту. Підбирають матеріали для проведення даного дослідження про те з яких ниток краще виготовити ляльку.Через інтернет ресурси дізнаються якими ляльками користувалися нашіі предки, на які види можна поділити ляльки.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дубина Алла

Фах, навчальний предмет

вчитель початкової школи

Навчальний заклад

заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 Вінницької міської ради"

Місто\село, район, область

м. Вінниця

Контактні дані

0983708863

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

02-06.06.2014

Місце проведення тренінгу

заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 Вінницької міської ради"

Тренери

Пойда Сергій Андрійович, Стромило Іван Миколайович