Відмінності між версіями «Група 2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Шляхи вирішення)
 
(не показані 12 проміжних версій 4 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
+
=Шляхи вирішення=
 
+
Оцінювання має відповідати віковим особливостям, оцінювання має бути диференційованим--[[Користувач:Блакитна панна!|Блакитна панна!]] ([[Обговорення користувача:Блакитна панна!|обговорення]]) 15:05, 24 березня 2016 (EET)
{|border=1
+
 
+
|bgcolor=#FFD700 ! width="350px" |<center> '''Проблеми''' </center>
+
|bgcolor=#FFD700 ! width="350px" |<center> '''Шляхи вирішення''' </center>
+
|- bgcolor=#FFC0CB
+
| Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?
+
| Ознайомити учнів, вчителів, батьків з ПКІ
+
 
+
При безпосередній роботі нагадувати про безпеку
+
 
+
Розробити правила для конкретної роботи
+
|- bgcolor=#FFC0CB
+
| Хто це має зробити?
+
| Класний керівник,
+
 
+
Міністерство
+
 
+
батьки
+
 
+
психолог,
+
 
+
вчитель інформатики
+
 
+
адміністрація
+

Поточна версія на 16:05, 24 березня 2016

Шляхи вирішення

Оцінювання має відповідати віковим особливостям, оцінювання має бути диференційованим--Блакитна панна! (обговорення) 15:05, 24 березня 2016 (EET)