Відмінності між версіями «Вікі-статті учня»
(→Висновки) |
(→Висновки) |
||
| (не показані 8 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| − | + | Інтерактивне спілкування | |
| − | + | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| − | Учні | + | Учні 10 класу.Група ДОСЛІДНИКИ. |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | Інтерактивне спілкування | |
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| − | + | Переваги та недоліки віртуального спілкування | |
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| − | + | З часом віртуальне спілкування замінить "живе" | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | Дослідити | + | Дослідити переваги та недоліки віртуального спілкування |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | + | Сучасне суспільство не дає можливості для повноцінного безпосереднього спілкування молоді, змушуючи її шукати якусь альтернативу. | |
| − | + | Назвемо основні риси Інтернет-спілкування: | |
| − | + | 1. Анонімність, яка може призвести до безкарності, розкутості та безвідповідальності поведінки учасників спілкування. | |
| − | + | ||
| − | + | 2. Відсутність невербальної інформації. Як правило, спостерігається установка на бажані риси партнера. | |
| − | + | 3. Добровільність контактів. Користувач добровільно зав'язує контакти чи може перервати їх у будь-який момент. | |
| − | + | 4. Стійке прагнення до емоційного наповнення тексту, що виражається у створенні спеціальних знаків для позначення емоцій. | |
| − | + | 5. Прагнення до нетипової, ненормативної поведінки. Найчастіше користувач презентує себе по-іншому, ніж у реальному житті, програє не реалізовані в діяльності поза мережею ролі, сценарії, і, не знаючи співрозмовника, створює його образ, відмінний від реального. | |
| + | |||
| + | 6. Більша, ніж у реальному світі, залежність від співрозмовника у спілкуванні. Наслідком є порушення безпосереднього живого спілкування. | ||
| + | |||
| + | 7. Відсутність єдності простору і часу, тобто Інтернет дає можливість бути одночасно у різних місцях, а також спілкуватися з людьми з інших годинних поясів. | ||
| + | |||
| + | 8. Характер спілкування – майже завжди письмовий. | ||
| + | |||
| + | Причиною звертання до Інтернету як до інструменту спілкування може бути: | ||
| + | |||
| + | - Недостатнє насичення спілкуванням у реальних контактах. У подібних випадках користувачі швидко втрачають інтерес до Інтернет-спілкування, якщо виникають можливості для задоволення відповідних потреб у реальному житті. | ||
| + | |||
| + | - Можливість реалізації якостей особистості, програвання ролей, переживання емоцій, які з тих чи інших причин неможливі у реальному житті. Подібна можливість обумовлена перерахованими вище особливостями спілкування за допомогою мережі - анонімністю, нежорсткою нормативністю, своєрідністю процесу сприйняття людини людиною. Бажанням переживання тих чи інших емоцій пояснюється і прагнення до емоційного наповнення тексту. | ||
| + | |||
| + | - До можливості взаємодії "людина - комп'ютер" додається можливість комунікації "людина - комп'ютер - людина". | ||
| + | |||
| + | Отже, віртуальне спілкування, як і будь-що в цьому світі, має ряд переваг та недоліків. | ||
| + | |||
| + | Переваги віртуального спілкування: | ||
| + | |||
| + | 1. В Інтернеті легко знайти цікавого співрозмовника відповідно до своїх інтересів. | ||
| + | |||
| + | 2. Отримання допомоги з різних питань. | ||
| + | |||
| + | 3. Реалізація бажаних якостей, прагнення до самовдосконалення. | ||
| + | |||
| + | Недоліки віртуального спілкування: | ||
| + | |||
| + | 1. Залежність від віртуального співрозмовника, внаслідок чого порушується безпосереднє живе спілкування. | ||
| + | |||
| + | 2. Можливі проблеми зі здоров'ям (погіршення зору, осанки) в зв'язку з тривалим перебуванням перед екраном комп'ютера. | ||
| + | |||
| + | 3. "Віртуальне кохання", яке практично завжди закінчується розчаруванням. | ||
| + | |||
| + | 4. Віртуальна залежність. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| − | + | Спілкування в соціальних мережах, особливо підлітків, призводить до деградації спілкування. Люди все рідше зустрічаються в дружніх компаніях за чашкою кави, а пишуть один одному повідомлення навіть якщо знаходяться в сусідніх квартирах. | |
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| + | |||
| + | [http://galinaokhotnik.ucoz.ru/index/suzir_ja_zodiaku/0-28 Світ астрономії] | ||
| + | |||
| + | [http://astro.uni-altai.ru/pub/catalog.html?id=1;sect=2;p=1 Астрономія для школярів] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/sajtprozorii/evolucia-zir Сайт про зорі] | ||
| + | |||
| + | [http://www.myplanet-earth.com/ua/evolution-stars.html Планета Земля] | ||
Поточна версія на 21:03, 17 травня 2015
Зміст
Назва проекту
Інтерактивне спілкування
Автори проекту
Учні 10 класу.Група ДОСЛІДНИКИ.
Тема дослідження
Інтерактивне спілкування
Проблема дослідження
Переваги та недоліки віртуального спілкування
Гіпотеза дослідження
З часом віртуальне спілкування замінить "живе"
Мета дослідження
Дослідити переваги та недоліки віртуального спілкування
Результати дослідження
Сучасне суспільство не дає можливості для повноцінного безпосереднього спілкування молоді, змушуючи її шукати якусь альтернативу.
Назвемо основні риси Інтернет-спілкування:
1. Анонімність, яка може призвести до безкарності, розкутості та безвідповідальності поведінки учасників спілкування.
2. Відсутність невербальної інформації. Як правило, спостерігається установка на бажані риси партнера.
3. Добровільність контактів. Користувач добровільно зав'язує контакти чи може перервати їх у будь-який момент.
4. Стійке прагнення до емоційного наповнення тексту, що виражається у створенні спеціальних знаків для позначення емоцій.
5. Прагнення до нетипової, ненормативної поведінки. Найчастіше користувач презентує себе по-іншому, ніж у реальному житті, програє не реалізовані в діяльності поза мережею ролі, сценарії, і, не знаючи співрозмовника, створює його образ, відмінний від реального.
6. Більша, ніж у реальному світі, залежність від співрозмовника у спілкуванні. Наслідком є порушення безпосереднього живого спілкування.
7. Відсутність єдності простору і часу, тобто Інтернет дає можливість бути одночасно у різних місцях, а також спілкуватися з людьми з інших годинних поясів.
8. Характер спілкування – майже завжди письмовий.
Причиною звертання до Інтернету як до інструменту спілкування може бути:
- Недостатнє насичення спілкуванням у реальних контактах. У подібних випадках користувачі швидко втрачають інтерес до Інтернет-спілкування, якщо виникають можливості для задоволення відповідних потреб у реальному житті.
- Можливість реалізації якостей особистості, програвання ролей, переживання емоцій, які з тих чи інших причин неможливі у реальному житті. Подібна можливість обумовлена перерахованими вище особливостями спілкування за допомогою мережі - анонімністю, нежорсткою нормативністю, своєрідністю процесу сприйняття людини людиною. Бажанням переживання тих чи інших емоцій пояснюється і прагнення до емоційного наповнення тексту.
- До можливості взаємодії "людина - комп'ютер" додається можливість комунікації "людина - комп'ютер - людина".
Отже, віртуальне спілкування, як і будь-що в цьому світі, має ряд переваг та недоліків.
Переваги віртуального спілкування:
1. В Інтернеті легко знайти цікавого співрозмовника відповідно до своїх інтересів.
2. Отримання допомоги з різних питань.
3. Реалізація бажаних якостей, прагнення до самовдосконалення.
Недоліки віртуального спілкування:
1. Залежність від віртуального співрозмовника, внаслідок чого порушується безпосереднє живе спілкування.
2. Можливі проблеми зі здоров'ям (погіршення зору, осанки) в зв'язку з тривалим перебуванням перед екраном комп'ютера.
3. "Віртуальне кохання", яке практично завжди закінчується розчаруванням.
4. Віртуальна залежність.
Висновки
Спілкування в соціальних мережах, особливо підлітків, призводить до деградації спілкування. Люди все рідше зустрічаються в дружніх компаніях за чашкою кави, а пишуть один одному повідомлення навіть якщо знаходяться в сусідніх квартирах.
