Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Браславець Ірини з теми "Основи технології писанкарства"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано 23 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | 1.Тема проекту сформульована гарно та відповідно до навчальної програми. | |
| + | |||
| + | 2.Навчальні цілі сформульовані відповідно до навичок 21 сторіччя. | ||
| + | |||
| + | 3.Змістовно та лаконічно описаний проект. | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Я думаю, що потрібно переглянути змістові питання з метою їх вдосконалення. --[[Користувач:Mustafaevadarina|Mustafaeva Darina]] | + | Я думаю, що потрібно переглянути змістові питання з метою їх вдосконалення. --[[Користувач:Mustafaevadarina|Mustafaeva Darina]] |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 15: | Рядок 21: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | 1. Таблиця З-Х-Д виконана доступно та враховує вікові особливості. | |
| + | |||
| + | 2. Лаконічно та інформовано виконана презентація | ||
| + | |||
| + | 3. Тематичні запитання відповідають вимогам. | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | На мою думку, можна додати форми оцінювання учнівських робіт (wiki-статті, публікації і т.д.) | |
| + | [[Користувач:Mustafaevadarina|Mustafaeva Darina]] | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | 1. Пізнавальний та цікавий учнівський блог | |
| − | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | + | |
| + | 2. Веб-сайт сподобався своєю виложеністю та чіткістю побудування. | ||
| + | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Не зайвим було б додати у прикладі учнівської wiki-статті фотографії. | |
| + | [[Користувач:Mustafaevadarina|Mustafaeva Darina]] | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | ||
| − | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | + | 1.Форми оцінювання підібрані відповідно до вікових особливостей учнів. |
| + | |||
| + | 2. Оцінювання відповідають всім вимогам. | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Можливо, доцільно було б розробити цікавіший інтерфейс для форм оцінювання. | |
| + | [[Користувач:Mustafaevadarina|Mustafaeva Darina]] | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Дуже об'ємно, матеріалу багато, викладено доступно. Матеріал підібраний добре, допомагає розкрити кожний етап роботи послідовно. | Дуже об'ємно, матеріалу багато, викладено доступно. Матеріал підібраний добре, допомагає розкрити кожний етап роботи послідовно. | ||
| − | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | + | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Додала б більш детальні покрокові інструкції для полегшення самостійної роботи учнів. | Додала б більш детальні покрокові інструкції для полегшення самостійної роботи учнів. | ||
| + | [[Користувач:Mustafaevadarina|Mustafaeva Darina]] | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Портфоліо вважаю в цілому виконане дуже добре, змістовно, поетапно. Матеріал підібраний добре, допомагає розкрити кожний етап роботи послідовно. | Портфоліо вважаю в цілому виконане дуже добре, змістовно, поетапно. Матеріал підібраний добре, допомагає розкрити кожний етап роботи послідовно. | ||
| − | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | + | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можливо, не завадило б додати інтерактивних ігор - учням було б цікаво їх виконувати. | ||
| + | [[Користувач:Mustafaevadarina|Mustafaeva Darina]] | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
У процесі розробки проекту, вважаю, що матеріали відображають всі вимоги нормативної документації, повністю розкривають тему. Проект розроблений так, що при його виконанні учні зможуть не тільки вивчити весь матеріал в повній мірі, але так само дасть можливість розвинути нові навички учнів, дати поштовхи для творчих роздумів і оригінальних ідей. | У процесі розробки проекту, вважаю, що матеріали відображають всі вимоги нормативної документації, повністю розкривають тему. Проект розроблений так, що при його виконанні учні зможуть не тільки вивчити весь матеріал в повній мірі, але так само дасть можливість розвинути нові навички учнів, дати поштовхи для творчих роздумів і оригінальних ідей. | ||
| − | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] | + | --[[Користувач:ElenaNanarova|ElenaNanarova]] |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | В цілому портфоліо виконано якісно. Наявна велика кількість документів. Чітко описано оцінювання. | + | В цілому портфоліо виконано якісно. Наявна велика кількість документів. Чітко описано оцінювання. Можливо є необхідність доопрацювання форм оцінювання. Переглянути тексти на наявність помилок. |
| + | [[Користувач:Mustafaevadarina|Mustafaeva Darina]] | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| Рядок 65: | Рядок 90: | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| − | |||
Поточна версія на 09:53, 14 травня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
1.Тема проекту сформульована гарно та відповідно до навчальної програми.
2.Навчальні цілі сформульовані відповідно до навичок 21 сторіччя.
3.Змістовно та лаконічно описаний проект.
Ідеї для покращення
Я думаю, що потрібно переглянути змістові питання з метою їх вдосконалення. --Mustafaeva Darina
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
1. Таблиця З-Х-Д виконана доступно та враховує вікові особливості.
2. Лаконічно та інформовано виконана презентація
3. Тематичні запитання відповідають вимогам.
Ідеї для покращення
На мою думку, можна додати форми оцінювання учнівських робіт (wiki-статті, публікації і т.д.) Mustafaeva Darina
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
1. Пізнавальний та цікавий учнівський блог
2. Веб-сайт сподобався своєю виложеністю та чіткістю побудування. --ElenaNanarova
Ідеї для покращення
Не зайвим було б додати у прикладі учнівської wiki-статті фотографії. Mustafaeva Darina
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
1.Форми оцінювання підібрані відповідно до вікових особливостей учнів.
2. Оцінювання відповідають всім вимогам.
Ідеї для покращення
Можливо, доцільно було б розробити цікавіший інтерфейс для форм оцінювання. Mustafaeva Darina
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Дуже об'ємно, матеріалу багато, викладено доступно. Матеріал підібраний добре, допомагає розкрити кожний етап роботи послідовно. --ElenaNanarova
Ідеї для покращення
Додала б більш детальні покрокові інструкції для полегшення самостійної роботи учнів. Mustafaeva Darina
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Портфоліо вважаю в цілому виконане дуже добре, змістовно, поетапно. Матеріал підібраний добре, допомагає розкрити кожний етап роботи послідовно. --ElenaNanarova
Ідеї для покращення
Можливо, не завадило б додати інтерактивних ігор - учням було б цікаво їх виконувати. Mustafaeva Darina
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
У процесі розробки проекту, вважаю, що матеріали відображають всі вимоги нормативної документації, повністю розкривають тему. Проект розроблений так, що при його виконанні учні зможуть не тільки вивчити весь матеріал в повній мірі, але так само дасть можливість розвинути нові навички учнів, дати поштовхи для творчих роздумів і оригінальних ідей. --ElenaNanarova
Ідеї для покращення
В цілому портфоліо виконано якісно. Наявна велика кількість документів. Чітко описано оцінювання. Можливо є необхідність доопрацювання форм оцінювання. Переглянути тексти на наявність помилок. Mustafaeva Darina
