Відмінності між версіями «Світові явища»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Дати проведення тренінгу) |
||
| (не показано 12 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 7 клас, 13 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Під час вивчення теми «Світлові явища» з курсу фізики в 7-му класі учні поділяються на групи. Кожна з груп відповідає за створення віртуальних демострацій, підготовку та супровід презентації до уроку. Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. Результатом роботи буде створення бази презентацій, відеофрагментів, роздаткового матеріалу для вивчення теми. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/d/114rYFNqIc85UZZQytdidykqwD9b8EcnSYxWBzWtO3ow план проекту] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | 1.До початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів Таблиця З-Х-Д, рівня їх фактичних знань з теми, рівня сформованості навичок роботи з мультимедійними технологіями. | ||
| + | 2. Під час проведення проекту проводиться: анкетування для групування учнів та розподілення ролей, оцінювання знавичок використання інтернет-ресурсів, відслідковування та коригування ходу виконання роботи. | ||
| + | 3. По завершенню проекту проводиться: визначення рівня здобутих знань з теми "Світлові явища" та сформованих умінь використання мультимедійних технологій , взаємооцінювання командною роботою. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| Рядок 24: | Рядок 30: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Чесаліна Наталя Вікторівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вчитель фізики, інформатики | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №29 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м.Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | nchesalina@mail.ru | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 39: | Рядок 48: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 28 березня - 30 квітня 2014 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №29 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| Рядок 50: | Рядок 59: | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | Веліховська Алла Борисівна | ||
Поточна версія на 11:46, 14 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Світлові явища
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет - фізика Тема Оптичні явища в природі. Другорядний предмет - інформатика
Вік учнів, клас
7 клас, 13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Під час вивчення теми «Світлові явища» з курсу фізики в 7-му класі учні поділяються на групи. Кожна з груп відповідає за створення віртуальних демострацій, підготовку та супровід презентації до уроку. Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. Результатом роботи буде створення бази презентацій, відеофрагментів, роздаткового матеріалу для вивчення теми.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
1.До початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів Таблиця З-Х-Д, рівня їх фактичних знань з теми, рівня сформованості навичок роботи з мультимедійними технологіями. 2. Під час проведення проекту проводиться: анкетування для групування учнів та розподілення ролей, оцінювання знавичок використання інтернет-ресурсів, відслідковування та коригування ходу виконання роботи. 3. По завершенню проекту проводиться: визначення рівня здобутих знань з теми "Світлові явища" та сформованих умінь використання мультимедійних технологій , взаємооцінювання командною роботою.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Чесаліна Наталя Вікторівна
Фах, навчальний предмет
вчитель фізики, інформатики
Навчальний заклад
Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №29
Місто\село, район, область
м.Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область
Контактні дані
nchesalina@mail.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28 березня - 30 квітня 2014
Місце проведення тренінгу
Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №29
Тренери
Веліховська Алла Борисівна
