Відмінності між версіями «=Група 1=»
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
знайомство з контентом порнографічного або кримінального змісту; | знайомство з контентом порнографічного або кримінального змісту; | ||
викладення особистої та конфіденційної інформації у соціальних мережах. | викладення особистої та конфіденційної інформації у соціальних мережах. | ||
| + | |||
| + | отримання ігрозалежності та комп'ютерозалежності, що призводе до тяжких наслідків --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:14, 4 квітня 2014 (EEST) | ||
Шляхи вирішення: | Шляхи вирішення: | ||
| Рядок 14: | Рядок 16: | ||
3. Блокування небажаних сайтів | 3. Блокування небажаних сайтів | ||
--[[Користувач:Саєнко Катерина Олегівна|Саєнко Катерина Олегівна]] 10:58, 4 квітня 2014 (EEST) | --[[Користувач:Саєнко Катерина Олегівна|Саєнко Катерина Олегівна]] 10:58, 4 квітня 2014 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Перш за все, потрібно у батьків виховати бажання "бачити проблему", бажання власним прикладом показати дитині скідьки часу працювати за ПК,а не навпаки --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:18, 4 квітня 2014 (EEST) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | 170. [[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]] | ||
Поточна версія на 10:18, 4 квітня 2014
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем
Загроза зараження комп'ютера вірусам; отримання психологічної травми внаслідок спілкування у інтернеті; знайомство з контентом порнографічного або кримінального змісту; викладення особистої та конфіденційної інформації у соціальних мережах.
отримання ігрозалежності та комп'ютерозалежності, що призводе до тяжких наслідків --Холодна Любов 11:14, 4 квітня 2014 (EEST)
Шляхи вирішення:
1. Батьківський контроль (встановлення програми на домашніх ПК,розяснювальні бесіди)
2. Встановлення антивірусного ПО, файрволів та брендмауерів
3. Блокування небажаних сайтів --Саєнко Катерина Олегівна 10:58, 4 квітня 2014 (EEST)
Перш за все, потрібно у батьків виховати бажання "бачити проблему", бажання власним прикладом показати дитині скідьки часу працювати за ПК,а не навпаки --Холодна Любов 11:18, 4 квітня 2014 (EEST)
