Відмінності між версіями «28.03.14. Вінниця. Модуль 6. Група 2.1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? ...)
 
 
(не показано 3 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 4: Рядок 4:
  
 
{| border=1
 
{| border=1
| '''<font color="violet">«Проблеми»</font>'''
+
!width=60% bgcolor=#CCFF00 | '''<font color="violet">«Проблеми»</font>'''
| '''<font color="violet">«Шляхи вирішення»</font>'''
+
!width=60% bgcolor=#CCFF00 | '''<font color="violet">«Шляхи вирішення»</font>'''
 
|-
 
|-
 
| Необізнаність учнів при роботі з Інтернетом.
 
| Необізнаність учнів при роботі з Інтернетом.
Рядок 15: Рядок 15:
 
| Як уберегти учнів від переходу на шкідливі сайти.
 
| Як уберегти учнів від переходу на шкідливі сайти.
 
| Доступ до інтернету дітей молодшого шкільного віку під наглядом дорослих.
 
| Доступ до інтернету дітей молодшого шкільного віку під наглядом дорослих.
 +
|-
 +
| Батьки не контролюють роботу дітей в Інтернеті.
 +
| Проводити бесіди з батьками, щодо безпечної роботи в мережі.
 
|}
 
|}

Поточна версія на 06:41, 4 квітня 2014

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.


«Проблеми» «Шляхи вирішення»
Необізнаність учнів при роботі з Інтернетом. Контроль з боку учителів та батьків.
Використання недостовірної інформації. Рекомендувати сайти з перевіреною інформацією.
Як уберегти учнів від переходу на шкідливі сайти. Доступ до інтернету дітей молодшого шкільного віку під наглядом дорослих.
Батьки не контролюють роботу дітей в Інтернеті. Проводити бесіди з батьками, щодо безпечної роботи в мережі.