Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Дивовижна Британія"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
|||
| (не показані 5 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вдало вибрана тема, запитання спонукають учнів до пошуку нового, вдало описано оціннювання, чітко визначені навчальні цілі--[[Користувач:Нечта Любов Анатоліївна|Нечта Любов Анатоліївна]] 10:45, 28 березня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Мені все подобається--[[Користувач:Нечта Любов Анатоліївна|Нечта Любов Анатоліївна]] 10:45, 28 березня 2014 (EET) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 13: | Рядок 17: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Сподобалося вхідне, вихідне тестування--[[Користувач:Нечта Любов Анатоліївна|Нечта Любов Анатоліївна]] 10:45, 28 березня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 18: | Рядок 24: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Тема повністю розкрита, малюнки добое співвідносяться з текстом--[[Користувач:Нечта Любов Анатоліївна|Нечта Любов Анатоліївна]] 10:45, 28 березня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 24: | Рядок 32: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Запитання дійсно дозволяють виявити попередній рівень знань учнів--[[Користувач:Нечта Любов Анатоліївна|Нечта Любов Анатоліївна]] 10:45, 28 березня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 38: | Рядок 48: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вдало розроблено вихідне тестування, добре складено план вивчення теми--[[Користувач:Нечта Любов Анатоліївна|Нечта Любов Анатоліївна]] 10:45, 28 березня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 10:45, 28 березня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало вибрана тема, запитання спонукають учнів до пошуку нового, вдало описано оціннювання, чітко визначені навчальні цілі--Нечта Любов Анатоліївна 10:45, 28 березня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Мені все подобається--Нечта Любов Анатоліївна 10:45, 28 березня 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Сподобалося вхідне, вихідне тестування--Нечта Любов Анатоліївна 10:45, 28 березня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Тема повністю розкрита, малюнки добое співвідносяться з текстом--Нечта Любов Анатоліївна 10:45, 28 березня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Запитання дійсно дозволяють виявити попередній рівень знань учнів--Нечта Любов Анатоліївна 10:45, 28 березня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Вдало розроблено вихідне тестування, добре складено план вивчення теми--Нечта Любов Анатоліївна 10:45, 28 березня 2014 (EET)
