Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Гарбуз Наталії з теми "Комп'ютерна графіка"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 16 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Дуже яскра і вдала тема, яка розкрита у повному обсязі, багато хороших і позитивних моментів у вивчені цьго розділу,вважаю що можна багато взяти до уваги, різні розробки і використати їх на своїх уроках.--[[Користувач:Ольга Безкоровайна|Ольга Безкоровайна]] 19:01, 31 березня 2014 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Тема обрана вдало,але я б порадила більш детальніше в ній розіібратися. --[[Користувач:Олена Гомжина|Олена Гомжина]] 14:45, 31 березня 2014 (EEST) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 13: | Рядок 17: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Все вдалося особливо застосування різних форм оцінювання,все правельно та розумно розплановано у формі груповго оцінювання, групи розподіленні у найкращому порядку.--[[Користувач:Ольга Безкоровайна|Ольга Безкоровайна]] 19:08, 31 березня 2014 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Наталочко, все добре, стислий обсяг оцінювання у тебе вийшов не дуже стислий! --[[Користувач:Олена Гомжина|Олена Гомжина]] 14:47, 31 березня 2014 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Чудові презентації, вони повністю розкривають сутність теми є ясраво вираженим прикладом злагодженості у роботі!Сподобалось все, особливо З-Х-Я-Д таблиця.--[[Користувач:Ольга Безкоровайна|Ольга Безкоровайна]] 19:11, 31 березня 2014 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Я б порадила додати ссилки --[[Користувач:Олена Гомжина|Олена Гомжина]] 14:53, 31 березня 2014 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Дуже вдале заохочення та оцінювання учнів сподобалось все!--[[Користувач:Ольга Безкоровайна|Ольга Безкоровайна]] 19:12, 31 березня 2014 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Я б порадила більш конструктивно розширити форму роботи --[[Користувач:Олена Гомжина|Олена Гомжина]] 14:57, 31 березня 2014 (EEST) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Використані всі допоміжні матеріали, багато нового відкрила для себе дякую!--[[Користувач:Ольга Безкоровайна|Ольга Безкоровайна]] 19:15, 31 березня 2014 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Я б порадила вносити більше конструктивної інформації до фасилітації. --[[Користувач:Олена Гомжина|Олена Гомжина]] 15:03, 31 березня 2014 (EEST) | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Всі документи мають цілковите призначення,доповнюють один одного, ціківі, доступні, що є дуде важливим)--[[Користувач:Ольга Безкоровайна|Ольга Безкоровайна]] 19:17, 31 березня 2014 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Я б порадила більш детально контролювати певних учнів. --[[Користувач:Олена Гомжина|Олена Гомжина]] 15:06, 31 березня 2014 (EEST) | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Бездоганно виконана робота, сподобалось все і додатковий матеріал і основна робота,Портфоліо є вдалим прикладом наполегливої праці учня і вчителя.Дякую--[[Користувач:Ольга Безкоровайна|Ольга Безкоровайна]] 19:20, 31 березня 2014 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | При незначному допрацюванні і коригування теми, портфоліо є взагалі доволі вдалим. --[[Користувач:Олена Гомжина|Олена Гомжина]] 15:08, 31 березня 2014 (EEST) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 18:20, 31 березня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Дуже яскра і вдала тема, яка розкрита у повному обсязі, багато хороших і позитивних моментів у вивчені цьго розділу,вважаю що можна багато взяти до уваги, різні розробки і використати їх на своїх уроках.--Ольга Безкоровайна 19:01, 31 березня 2014 (EEST)
Ідеї для покращення
Тема обрана вдало,але я б порадила більш детальніше в ній розіібратися. --Олена Гомжина 14:45, 31 березня 2014 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Все вдалося особливо застосування різних форм оцінювання,все правельно та розумно розплановано у формі груповго оцінювання, групи розподіленні у найкращому порядку.--Ольга Безкоровайна 19:08, 31 березня 2014 (EEST)
Ідеї для покращення
Наталочко, все добре, стислий обсяг оцінювання у тебе вийшов не дуже стислий! --Олена Гомжина 14:47, 31 березня 2014 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Чудові презентації, вони повністю розкривають сутність теми є ясраво вираженим прикладом злагодженості у роботі!Сподобалось все, особливо З-Х-Я-Д таблиця.--Ольга Безкоровайна 19:11, 31 березня 2014 (EEST)
Ідеї для покращення
Я б порадила додати ссилки --Олена Гомжина 14:53, 31 березня 2014 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Дуже вдале заохочення та оцінювання учнів сподобалось все!--Ольга Безкоровайна 19:12, 31 березня 2014 (EEST)
Ідеї для покращення
Я б порадила більш конструктивно розширити форму роботи --Олена Гомжина 14:57, 31 березня 2014 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Використані всі допоміжні матеріали, багато нового відкрила для себе дякую!--Ольга Безкоровайна 19:15, 31 березня 2014 (EEST)
Ідеї для покращення
Я б порадила вносити більше конструктивної інформації до фасилітації. --Олена Гомжина 15:03, 31 березня 2014 (EEST)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Всі документи мають цілковите призначення,доповнюють один одного, ціківі, доступні, що є дуде важливим)--Ольга Безкоровайна 19:17, 31 березня 2014 (EEST)
Ідеї для покращення
Я б порадила більш детально контролювати певних учнів. --Олена Гомжина 15:06, 31 березня 2014 (EEST)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Бездоганно виконана робота, сподобалось все і додатковий матеріал і основна робота,Портфоліо є вдалим прикладом наполегливої праці учня і вчителя.Дякую--Ольга Безкоровайна 19:20, 31 березня 2014 (EEST)
Ідеї для покращення
При незначному допрацюванні і коригування теми, портфоліо є взагалі доволі вдалим. --Олена Гомжина 15:08, 31 березня 2014 (EEST)
