Відмінності між версіями «Навчальний проект "Кому до лиця Піфагорові штанці"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Автор проекту) |
(→Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Назва проекту == | == Назва проекту == | ||
<big><font color="magenta">'''''Кому до лиця Піфагорові штанці!?'''''</font></big> | <big><font color="magenta">'''''Кому до лиця Піфагорові штанці!?'''''</font></big> | ||
<center><gallery caption='Ось воні які "Піфагорові штанці"'> | <center><gallery caption='Ось воні які "Піфагорові штанці"'> | ||
| − | + | Файл:LM_Pifagor.gif| | |
| + | Файл:LM_Pifagor1.gif| | ||
| + | Файл:LM_Pifagor2.gif| | ||
</gallery></center> | </gallery></center> | ||
== Автор проекту == | == Автор проекту == | ||
<table><td><gallery> | <table><td><gallery> | ||
| − | + | Файл:ZadorognaLM.jpg| | |
| − | + | ||
</gallery></td> | </gallery></td> | ||
| Рядок 31: | Рядок 18: | ||
== Номінація == | == Номінація == | ||
| + | навчальний проект | ||
== Перелік шкільних навчальних предметів == | == Перелік шкільних навчальних предметів == | ||
| + | Геометрія, інформатика, література, соціологія | ||
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті == | == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті == | ||
| + | 8 клас, 13-14 років | ||
== Опис проекту == | == Опис проекту == | ||
| Рядок 41: | Рядок 31: | ||
=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? === | === Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? === | ||
| + | {| border=1 width=100% | ||
| + | |+<font color="#0000CD"><font size=3>''' Не роби ніколи того, що не знаєш. Але вчись усьму, що потрібно знати, і тоді будеш вести спокійне життя'''</font color></font size> | ||
| + | !width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font> | ||
| + | !width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Назва модуля''</font> | ||
| + | !width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Що потрібно зробити в цьому модулі?'''</font> | ||
| + | !width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які звітні матеріали слід надати?'''</font> | ||
| + | |- | ||
| + | !'''1.''' | ||
| + | |Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів | ||
| + | | | ||
| + | *Познайомтесь з сервісом закладок Бобрдобр і візьміть участь у формуванні закладок проекту | ||
| + | *Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту | ||
| + | | | ||
| + | #заповніть свої дані і використовуйте електронні адреси при колективній роботі в проекті | ||
| + | #зареєстрируйтесь у Бобрдобр і візьміть участь у наповненні закладками групи «Група учасників проекту Піфагорові штанці» | ||
| + | #внесіть найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в [таблицю ресурсів проекту] | ||
| + | |- | ||
| + | !'''2.''' | ||
| + | |Знайомство зі скарбом геометрії | ||
| + | | | ||
| + | *Промоніторити згадування Теореми Піфагора у засобах масової інформації протягом останнього року [за схемою] | ||
| + | | | ||
| + | # Розробити й помістити в мережі опитувач "Кому до лиця Піфагорові штанці?" | ||
| + | # Напишіть твір, есе або статтю "Кому до лиця Піфагорові штанці!?" (текст помістити у вигляді документа в Гуглдокс, відправивши посилання керівникові проекту) | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | !'''3.''' | ||
| + | |Світ Піфагора | ||
| + | | | ||
| + | * Проаналізувати основні риси образу Піфагора | ||
| + | * Ознайомитись з матеріалами блогу «Статуси від Піфагора» | ||
| + | | | ||
| + | # Доповніть сторінку Вікіпедії присвячену [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80 Піфагору] | ||
| + | # В коментарях до блогу проаналізуйте співзвучність висловів Піфагора думкам відомих людей сучасності | ||
| + | # Помістіть посилання на твори, де згадується Піфагор та його спадщина у культурі [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80 на сторінках Вікіпедії]. | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | !'''4.''' | ||
| + | |Піфагорові штанці в книзі рекордів Гіннеса | ||
| + | | | ||
| + | * Проаналізувати матеріали Вікі сторінки [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0 Теорема Піфагора у Вікіпедії]. | ||
| + | * Дослідити за що теорема Піфагора потрапила до Книги рекордів Гінеса. Чому з кожним роком способів доведення стає все більше? | ||
| + | | | ||
| + | #Обрати один з способів доведення теореми Піфагора. Висвітліть його у вигляді публікації, відеороліка, презентації (обирайте будь-який спосіб зручний для представлення матеріалів дослідження). | ||
| + | #. | ||
| + | |- | ||
| + | !''5.''' | ||
| + | |Теорема Піфагора у математичному гуморі та фольклорі | ||
| + | | | ||
| + | * Віднайдіть анекдоти, легенди і байки про математику і математиків, математичний гумор про Піфагора та його теорему | ||
| + | | | ||
| + | # Підготуйте публікацію або відеоролік "Посмішка в Піфагорових штанцях" | ||
| + | |- | ||
| + | !''6.''' | ||
| + | |Завершуємо і підводимо підсумки | ||
| + | | | ||
| + | *Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками! | ||
| + | | | ||
| + | #Відладити ВікіСторінку звіту по проекту | ||
| + | #переглянути матеріали інших учасників проекту й висловити свою думку й оцінку | ||
| + | |} | ||
| + | <br> | ||
=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? === | === Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? === | ||
| Рядок 56: | Рядок 108: | ||
== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом == | == Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом == | ||
| − | + | ||
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]] | [[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
[[Категорія:Шаблони]] | [[Категорія:Шаблони]] | ||
Поточна версія на 14:36, 6 вересня 2011
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів
- 5 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 6 Опис проекту
- 6.1 В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
- 6.2 Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
- 6.3 Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
- 6.4 Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
- 6.5 Дидактичні матеріали
- 6.6 Які результати одержали учні в проекті?
- 7 Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом
Назва проекту
Кому до лиця Піфагорові штанці!?
- Ось воні які "Піфагорові штанці"
Автор проекту
| Задорожна Любов Миколаївна,
учитель математики комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №31, з гімназійними класами, центр дитячо-юнацької творчості 'Сузір'я' Кіровоградської міської ради |
Номінація
навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів
Геометрія, інформатика, література, соціологія
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
8 клас, 13-14 років
Опис проекту
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
| Номер | Назва модуля | Що потрібно зробити в цьому модулі? | Які звітні матеріали слід надати? |
|---|---|---|---|
| 1. | Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів |
|
|
| 2. | Знайомство зі скарбом геометрії |
|
|
| 3. | Світ Піфагора |
|
|
| 4. | Піфагорові штанці в книзі рекордів Гіннеса |
|
|
| 5.' | Теорема Піфагора у математичному гуморі та фольклорі |
|
|
| 6.' | Завершуємо і підводимо підсумки |
|
|
