Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту "Замечательные точки треугольника"»
(→Навчальний заклад) |
(→Тренери) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | місто Кривий Ріг Дніпропетровської області. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | КЗШ № 85 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 41: | Рядок 43: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | !0.02.2014 по 22.02.2014р. | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | КЗШ № 12 м. кривий Ріг | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Петренюк Ганна Петрівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 13:59, 5 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"замечательные точки треугольника"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геметрія Інформатика
Вік учнів, клас
12 -13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з геометрії у 7 класі, тема: Коло, круг. Геометричні побудови, має на меті підсумувати вивчення теми, навчити учнів використовувати властивості медіани, бісектриси, висоти, та точок їх перетину в трикутниках. Діти досліджують ці елементи трикутника та їх властивості, аналізують і складають збірник практичних задач.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення буду вести журнал спостережень, використаю тести із зворотнім зв'язком, еталони, з прикладами розв’язання та алгоритмами, перегляну разом з учнями презентацію, запропоную зробити само і взаємооцінювання за контрольним списком. Вкінці уроку учні створять дерево засвоєння знань. Результати роботи учні зможуть викласти на учнівському блозі у вигляді збірника пркладних задач. Оцінювання відбудеться за розробленими критеріями
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком роботи над проектом ми знайомимо батьків з перевагами методу проектів за допомогою буклетів. Для ознайомлення з темою проекту, ключовим та тематичними питаннями учні переглядають вчительську презентацію. Для з’ясування навчальних потреб учнів ми проведемо опитування/анкетування, мозкова атака обговорення основних запитань. Для організації роботи учнів в Інтернеті вивчаємо закон про авторське право, знайомимо учнів з правилами безпечної роботи в Інтернеті, отримуємо дозвіл у батьків на відкриття поштової скриньки та публікації учнів в Інтернеті. Для виконання проекту діти об’єднаються в групи.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гордєєва Наталія
Фах, навчальний предмет
Учитель математики.
Навчальний заклад
КЗШ І-ІІІ ступенів № 85
Місто\село, район, область
місто Кривий Ріг Дніпропетровської області.
Контактні дані
КЗШ № 85
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
!0.02.2014 по 22.02.2014р.
Місце проведення тренінгу
КЗШ № 12 м. кривий Ріг
Тренери
Петренюк Ганна Петрівна
