Відмінності між версіями «Portofoliul dnei Zasmenco Liliana»
(→Studii, disciplina predată) |
(→Activitățile profesorului/elevilor) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Noțiuni definitorii== | ==Noțiuni definitorii== | ||
| − | Inversion et nom en sujet,pour, pour que, le subjonctif, le passe recent, | + | Inversion et nom en sujet,pour, pour que, le subjonctif, le passe recent, la nominalisation |
==Cartea de vizită== | ==Cartea de vizită== | ||
| + | Carte de [https://drive.google.com/file/d/0BxEla5LgGfE4REVUWTNlQk5OZ2c/edit?usp=sharing vizita] | ||
==Evaluarea== | ==Evaluarea== | ||
| + | Pentru evaluare voi implementa: fișa inițială( ce știu, ce vreau să știu), în baza autoevaluării voi elabora planul de acțiuni și evaluările etapizate. | ||
| + | Evaluările etapizate se vor efectua complex prin autoevaluări și teste, produse finale cum ar fi postări pe blog, prezentări. | ||
==Activitățile profesorului/elevilor== | ==Activitățile profesorului/elevilor== | ||
| + | Pentru inceput vom completa fisa [https://drive.google.com/file/d/0BxEla5LgGfE4VnJHSlY1Vkx1N3puWVRFd0NJTFh2ZFFPTk1n/edit?usp=sharing SVI] | ||
| + | Apoi vom initia discuții de actualizare a cunoștințelor anterioare iar in baza completarii fiselor SVI vom elabora planul activitatii. 2.Tabela cunoștințelor 3.Testarea prin interogarea multiprocesuală 4.Analiza operelor 5.Receptarea și interpretarea unei opere de arta 6.Concluzionare pentru elaborarea strategiei de lucru 7.Discuție în grup 8.Selectarea informatiei d-re curente artistice 9.Selectarea informatiei d-re pictori/sculptori renumiti. 10.Consultații tematice. | ||
==Date despre autor== | ==Date despre autor== | ||
| Рядок 32: | Рядок 37: | ||
==Instituția== | ==Instituția== | ||
| + | ILPT "C. Stere", Soroca | ||
==date de contact== | ==date de contact== | ||
| + | liliazas777@gmail.com | ||
Поточна версія на 20:00, 18 березня 2014
Зміст
Denumirea proiectului
L'amour de l'art
Disciplina de bază, discipline secundare
Limba franceza, arta, istorie, geografie
Obiective/competențe
1. Demander a quelqu’un son opnion /exprimer son opinion. 2. Interroger quelqu’un sur ses gouts 3. Comprendre un cour article de presse sur l’art 4. Ecrire un article sur une exposition artistique 5. Comprendre des echanges d’une liste de diffusion.
Vârsta elevilor
13-14?
Noțiuni definitorii
Inversion et nom en sujet,pour, pour que, le subjonctif, le passe recent, la nominalisation
Cartea de vizită
Carte de vizita
Evaluarea
Pentru evaluare voi implementa: fișa inițială( ce știu, ce vreau să știu), în baza autoevaluării voi elabora planul de acțiuni și evaluările etapizate. Evaluările etapizate se vor efectua complex prin autoevaluări și teste, produse finale cum ar fi postări pe blog, prezentări.
Activitățile profesorului/elevilor
Pentru inceput vom completa fisa SVI Apoi vom initia discuții de actualizare a cunoștințelor anterioare iar in baza completarii fiselor SVI vom elabora planul activitatii. 2.Tabela cunoștințelor 3.Testarea prin interogarea multiprocesuală 4.Analiza operelor 5.Receptarea și interpretarea unei opere de arta 6.Concluzionare pentru elaborarea strategiei de lucru 7.Discuție în grup 8.Selectarea informatiei d-re curente artistice 9.Selectarea informatiei d-re pictori/sculptori renumiti. 10.Consultații tematice.
Date despre autor
Nume, prenume
Zasmenco Liliana
Studii, disciplina predată
Filologie Limbi Straine /farnceza, engleza
Instituția
ILPT "C. Stere", Soroca
date de contact
liliazas777@gmail.com
