Поточна версія на 19:43, 13 лютого 2014

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту
5 План вивчення теми
6 Оцінювання
7 Діяльність учнів та вчителя
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Екскурсія до країни Трикутії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра . Цілі вирази.

Вік учнів, клас

7клас, 13 років

Стислий опис проекту

В курсі алгебри 7 класу вивчається тема «Формули скороченого множення». Протягом проекту учні ознайомляться з застосуванням формул скороченого множення до спрощення виразів, розкладання многочленів на множники, прискорення числових обчислень. Учні будуть виконувати ролі дослідників-теоретиків, спробують пов’язати формули скороченого множення з геометрією, показати практичне застосування формул.

План вивчення теми

Оцінювання

учні на початку проекту проходять вхідне опитування, переглядають презентацію вчителя, працювали з таблицею «ЗХД» впродовж роботи над проектом учні отримують консультації вчителя, працюють над створенням презентації, блогу, сайту; дають відповіді на запитання проміжного тестування; виконують самооцінку своєї роботи наприкінці роботи над проектом учні захищають створені ними продукти;заповнюють таблицю «ЗХД» та виконують підсумкову контрольну роботу.

Діяльність учнів та вчителя

На початку проекту учні переглядають учительську презентацію, та публікацію

дають відповіді на питання вхідного тестування, починають заповнювати таблицю «ЗХД». Далі об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах. Протягом проекту учні працюють над створенням презентації, блогу, сайту; проходять проміжне тестування; виконують самооцінку своєї роботи.Вчитель надає консультації. Наприкінці роботи учні групи «Інженери» створюють сайт про застосування формул скороченого множення до розв’язування рівнянь та розкладання многочленів на множники. Учні групи «Економісти» створюють блог з теми. Учні групи «Бухгалтери» захищають презентацію про застосування формул до практичних обчислень.

Диференціація навчання

Учні, що мають проблеми у навчанні: в кожній групі працюватимуть учні-консультанти; Замість письмової роботи усне опитування або використовують картки-підказки Якщо учні вміють дискутувати, то їм можна доручити захист проекту Якщо учні вміють працювати з пакетом МSOffise, то можна доручити оформити презентацію Обдаровані учні підбирають та розв’язують задачі, виступають в ролі консультантів, пробують себе в написанні наукової роботи, викладають результати роботи на вікі-сторінках, сайтах, блогах

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шляхтич Тетяна Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

вчитель математики

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72

Місто\село, район, область

м. Кривий Ріг, Саксаганський р-н, Дніпропетровська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

9 - 21 декабря 2013 год [[1]]

Місце проведення тренінгу

Криворожская общеобразовательная школа № 120

Тренери

Булавина Яна Сергеевна

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Діяльність учнів та вчителя=
-На початку проекту учні переглядають учительську презентацію, дають відповіді на питання вхідного тестування, починають заповнювати таблицю «ЗХД». Далі об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах. Протягом проекту учні працюють над створенням презентації, блогу, сайту; проходять проміжне тестування; виконують самооцінку своєї роботи.Вчитель надає консультації.
+На початку проекту учні переглядають учительську [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gETGY0REVHVlpKUEE/edit?usp=sharing презентацію],  та публікацію
+[[Файл:Shljahtich1.jpg|400 px]][[Файл:Shljahtich2.jpg|400 px]]
+дають відповіді на питання вхідного тестування, починають заповнювати таблицю «ЗХД». Далі об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах. Протягом проекту учні працюють над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEeUo5Rkc3S3FHeGM/edit?usp=sharing презентації], блогу, сайту; проходять проміжне тестування; виконують самооцінку своєї роботи.Вчитель надає консультації.
 Наприкінці роботи учні групи «Інженери» створюють сайт про застосування формул скороченого множення до розв’язування рівнянь та розкладання многочленів на множники.  Учні групи «Економісти» створюють блог з теми.
 Учні групи «Бухгалтери» захищають презентацію про застосування формул до практичних обчислень.
@@ Рядок 37: / Рядок 41: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Шляхтич Тетяна Анатоліївна
 ==Фах, навчальний предмет==
+вчитель математики
 ==Навчальний заклад==
+Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72
 ==Місто\село, район, область==
+м. Кривий Ріг, Саксаганський р-н, Дніпропетровська область
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
+- 21 декабря 2013 год
+[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%96120,_09-21_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2013]]
 ==Місце проведення тренінгу==
+Криворожская общеобразовательная школа № 120
 ==Тренери==
+[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%AF%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0'''Булавина Яна Сергеевна''']
 [[Категорія: Шаблони]]

Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Шляхтич Тетяни Анатоліївни»