Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Азатян Наталії В’ячеславівни»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Відомості про автора) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту= | =Стислий опис проекту= | ||
| − | Тема «прикраси» вивчається у 7 класі на уроках трудового навчання Прикраси — невід'ємний атрибут жіночого ансамблю одягу вже протягом багатьох століть. | + | Тема «прикраси» вивчається у 7 класі на уроках трудового навчання Прикраси — невід'ємний атрибут жіночого ансамблю одягу вже протягом багатьох століть. Біжутерія була модною завжди, а сьогодні вражає своєю об'ємністю і складністю форм. Типовим стало поєднання в одному виробі намистин різного розміру і форми, блискучих і матових кольорів, прозорих і непрозорих. Поширеними є не лише прикраси, а й обробка тканин для . одягу і доповнень, у яких разом із лелітками, дерев'яними намистинами, черепашками, вишивкою та аплікаціями використовується бісер. У моді допускається поєднання різних кольорів, матеріалів, форм, яскра¬ві барви поєднуються з блідими, великі намистини — з дрібними, скло — з деревом тощо. |
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| − | Учні І групи ,,Історики,, виконують презентацію з теми історія прикрас. | + | Учні І групи ,,Історики,, виконують [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEd19ROXVLNXVqems/edit?usp=sharing презентацію з теми історія прикрас]. |
| − | Учні ІІ групи ,, Технологи,, виконують презентацію з теми ,, технологія виготовлення прикрас” | + | Учні ІІ групи ,, Технологи,, виконують [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gENGd6RjhOYnNqVHM/edit?usp=sharing презентацію з теми ,, технологія виготовлення прикрас”] |
Учні ІІІ групи створюють блог “Прикраси” та викладають презентації інших групп та методичні поради щодо виготовлення прикрас | Учні ІІІ групи створюють блог “Прикраси” та викладають презентації інших групп та методичні поради щодо виготовлення прикрас | ||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Азатян Наталія Вячеславівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель трудового навчання | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | Криворізька загальноосвітня школа № 120 | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| + | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 9 - 21 декабря 2013 год | |
| + | [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%96120,_09-21_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2013]] | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Криворожская общеобразовательная школа № 120 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%AF%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0'''Булавина Яна Сергеевна'''] | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 19:47, 13 лютого 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Прикраси життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання. 7 клас Тема: Технологія виготовлення прикрас
Вік учнів, клас
7 клас, 12-14 років
Стислий опис проекту
Тема «прикраси» вивчається у 7 класі на уроках трудового навчання Прикраси — невід'ємний атрибут жіночого ансамблю одягу вже протягом багатьох століть. Біжутерія була модною завжди, а сьогодні вражає своєю об'ємністю і складністю форм. Типовим стало поєднання в одному виробі намистин різного розміру і форми, блискучих і матових кольорів, прозорих і непрозорих. Поширеними є не лише прикраси, а й обробка тканин для . одягу і доповнень, у яких разом із лелітками, дерев'яними намистинами, черепашками, вишивкою та аплікаціями використовується бісер. У моді допускається поєднання різних кольорів, матеріалів, форм, яскра¬ві барви поєднуються з блідими, великі намистини — з дрібними, скло — з деревом тощо.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Визначає чіткі результати навчання та відповідає вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм при створенні кінцевих продуктів та їх демонстрації як результатів навчання. Учні на початку проекту проходять опитування, мозковий штурм, обговорюють основні питання проекту, переглядають презентацію вчителя та заповнюють таблицю ЗХД. Впродовж роботи над проектом учні працюють з формами само оцінювання, отримують консультації вчителя, проходять проміжне анкетування. На заключному етапі учні презентують результати проектної діяльності, проходять опитування, працюють х таблицями ЗХД
Діяльність учнів та вчителя
Учні І групи ,,Історики,, виконують презентацію з теми історія прикрас. Учні ІІ групи ,, Технологи,, виконують презентацію з теми ,, технологія виготовлення прикрас” Учні ІІІ групи створюють блог “Прикраси” та викладають презентації інших групп та методичні поради щодо виготовлення прикрас
Учні, що мають проблеми у навчанні здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, виступають в ролі фотокореспондентів, допомагають у створенні презентації (за умови наявності таких навичок), захищають проект (якщо вміють добре декларувати) Обдаровані учні проводять консультування більш слабких однокласників, вести науково-дослідницьку діяльність, викладають результати проекту у блогах та у вікі сторінках
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Азатян Наталія Вячеславівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель трудового навчання
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа № 120
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
9 - 21 декабря 2013 год [[1]]
Місце проведення тренінгу
Криворожская общеобразовательная школа № 120
