Відмінності між версіями «Portofoliul Popov Tatiana»
(→Информация о тренинге) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показані 58 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | = | + | =Название проекта= |
| + | '''Конкурс "А ну-ка, девушки!"''' | ||
| + | Сценарии вечера отдыха посвященный неделе русского языка | ||
| + | '''“О символах , праздниках и национальных блюдах России”''' | ||
| − | = | + | =Основной и второстепенный предмет= |
| + | '''Русский язык и литература''' | ||
| − | = | + | =Операциональные цели= |
| + | '''Развитие трансдисциплинарных компетенций в воспитательном процессе русского языка.'''<br> | ||
| + | '''Использование различных методов и приёмов работы, интерактивных форм деятельности учащихся во внеклассных мероприятиях по русскому языку.'''<br> | ||
| + | '''Применение современных технологий во внеклассные мероприятия по русскому языку.''' | ||
| − | = | + | =Возраст учащихся, класс= |
| + | '''15 лет, IX-"А" и IX-"Б"''' | ||
| − | + | ='''Краткое описание проекта'''= | |
| − | == | + | '''Вечер отдыха, посвященный неделе русского языка в лицее.'''<br> |
| + | '''Проводиться с целью приобщить учащихся национальных школ к культуре русского народа,'''<br> | ||
| + | '''к его праздникам, символам, традициям и ко всему прекрасному.'''<br> | ||
| + | '''Расширить горизонты и обогатить знания и навыки общения на этом языке.'''<BR> | ||
| + | |||
| + | =Визитная карточка проекта= | ||
| + | "Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности,а не специалиста" Человек духовно богат когда знает и ценит культуру своего народа и когда знает и уважает культуру других народов. | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1HS9eTvDpo1plxMgXM1jNtAhk0khHa1kfdMAMZ0F1uJg/edit?usp=sharing- '''Программа вечера:'''] | ||
=Описание оценивания= | =Описание оценивания= | ||
| + | Жюри оценивает: | ||
| + | Умение учащихся выразительно и осознанно читать стихи.<br> | ||
| + | Способность выражать и высказывать собственное мнение о каком-либо предмете.<br> | ||
| + | Умение комментировать чьё-то высказывание.<br> | ||
| + | Правильное употребление письменной и устной коммуникативной компетенции.<br> | ||
| + | Правильное использование интернета в деятельности ученика как личности.<br> | ||
| + | Использование индивидуальных артистических способностей. | ||
| − | = | + | =Деятельность учителя и учащихся= |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4vOpXSI5iwWMEtkdW44Zmx5RXM/edit?usp=sharing - cursul] | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B4vOpXSI5iwWOWZ2bFlpcXNRaDlhMnhUTzhjcGZMVWI3bG00/edit?usp=sharing unitplan] | [https://drive.google.com/file/d/0B4vOpXSI5iwWOWZ2bFlpcXNRaDlhMnhUTzhjcGZMVWI3bG00/edit?usp=sharing unitplan] | ||
| + | Перед началом вечера отдыха перед аудиторией выступает учитель русского языка и литературы, который коротко говорит о России и её многогранной культуре, о её людях, обычаях и символах, традициях, которые передаются от поколению к поколению. | ||
| + | Программу вечера представляют ведущие: мальчик и девочка - ученики 9 класса. | ||
| + | Прежде чем объявить конкурсы, они представляют членов жюри - учителей кафедры иностранного языка, которым предстоит оценивать команды участницы. | ||
| + | После каждого конкурса жюри объявляет результаты конкурса.В конце оно же и объявляет итоги. | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1IyOfVufxEywbYqYN-qwX6Nnh66LIuq9tGPjon0-Gdmo/edit?usp=sharing Приветствие Рябинки] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/136sR8zT29qPzq_5TBQ29xG3E4A-LdniEurEvJyeYidw/edit?usp=sharing Приветствие Берёзки] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1rXBm3haAcqMzk71TlVJPjrrMCg1WcrKx8kfMr5jObno/edit?usp=sharing Рябинка] | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1PyetM7hQBz07PuX_jNl5SVqu-VMdc-fYhGrlwe4Y1MQ/edit?usp=sharing Берёзка] | ||
| + | |||
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B4vOpXSI5iwWMnV4WGJObl9aWDQ/edit?usp=sharing Блины] |
| − | = | + | [https://drive.google.com/file/d/0B4vOpXSI5iwWT1ZYWmxSczd2Mmc/edit?usp=sharing Пельмени] |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4vOpXSI5iwWcVlCTEdjTUsyaTg/edit?usp=sharing Подари берёза] | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1TC5bfc1M4X40lDgIqAwXYTOfRlduJIUGFu9jZ8Zq920/edit?usp=sharing Слова песни Подари берёза] | ||
| − | == | + | [https://drive.google.com/file/d/0B4vOpXSI5iwWSUF0dllkZ05YYnM/edit?usp=sharing Что стоишь качаясь, тонкая рябина] |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1O3aJj6MJ7TSIyI-LQD20qH4FrqU2b0x94NsquXCyE7w/edit?usp=sharing Слова песни Что стоишь качаясь, тонкая рябина] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B4vOpXSI5iwWb0VxVzd0U3NGN0U/edit?usp=sharing Танец Кадриль] | ||
| − | == | + | =Информация об авторе= |
| + | ==Фамилия, имя== | ||
| + | '''Попов Татьяна''' | ||
| − | == | + | ==Специальность, предмет обучения== |
| + | Учитель русского языка и литературы в национальной школе | ||
| − | == | + | ==Учебное заведение== |
| + | '''''Лицей имени "Штефана чел Маре ши Сфынт" ''''' | ||
| − | = | + | ==Город/село, район== |
| + | '''''Село Тараклия,Каушанский район''''' | ||
| + | ==Контактные данные== | ||
| + | с.Тараклия, Каушанский район, лицей. | ||
| − | = | + | =Информация о тренинге= |
| − | == | + | ==Время проведения тренинга== |
| + | 10.01 - 25.02.2014 | ||
| + | ==Место проведения тренинга== | ||
| + | Лицей имени "Штефана чел Маре ши Сфынт" | ||
| − | == | + | ==Тренер== |
| − | + | Трач Пелагия | |
| − | + | ||
Поточна версія на 11:45, 26 лютого 2014
Зміст
Название проекта
Конкурс "А ну-ка, девушки!" Сценарии вечера отдыха посвященный неделе русского языка “О символах , праздниках и национальных блюдах России”
Основной и второстепенный предмет
Русский язык и литература
Операциональные цели
Развитие трансдисциплинарных компетенций в воспитательном процессе русского языка.
Использование различных методов и приёмов работы, интерактивных форм деятельности учащихся во внеклассных мероприятиях по русскому языку.
Применение современных технологий во внеклассные мероприятия по русскому языку.
Возраст учащихся, класс
15 лет, IX-"А" и IX-"Б"
Краткое описание проекта
Вечер отдыха, посвященный неделе русского языка в лицее.
Проводиться с целью приобщить учащихся национальных школ к культуре русского народа,
к его праздникам, символам, традициям и ко всему прекрасному.
Расширить горизонты и обогатить знания и навыки общения на этом языке.
Визитная карточка проекта
"Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности,а не специалиста" Человек духовно богат когда знает и ценит культуру своего народа и когда знает и уважает культуру других народов. Программа вечера:
Описание оценивания
Жюри оценивает:
Умение учащихся выразительно и осознанно читать стихи.
Способность выражать и высказывать собственное мнение о каком-либо предмете.
Умение комментировать чьё-то высказывание.
Правильное употребление письменной и устной коммуникативной компетенции.
Правильное использование интернета в деятельности ученика как личности.
Использование индивидуальных артистических способностей.
Деятельность учителя и учащихся
- cursul unitplan Перед началом вечера отдыха перед аудиторией выступает учитель русского языка и литературы, который коротко говорит о России и её многогранной культуре, о её людях, обычаях и символах, традициях, которые передаются от поколению к поколению. Программу вечера представляют ведущие: мальчик и девочка - ученики 9 класса. Прежде чем объявить конкурсы, они представляют членов жюри - учителей кафедры иностранного языка, которым предстоит оценивать команды участницы. После каждого конкурса жюри объявляет результаты конкурса.В конце оно же и объявляет итоги. Приветствие Рябинки Приветствие Берёзки
Подари берёза Слова песни Подари берёза
Что стоишь качаясь, тонкая рябина Слова песни Что стоишь качаясь, тонкая рябина
Информация об авторе
Фамилия, имя
Попов Татьяна
Специальность, предмет обучения
Учитель русского языка и литературы в национальной школе
Учебное заведение
Лицей имени "Штефана чел Маре ши Сфынт"
Город/село, район
Село Тараклия,Каушанский район
Контактные данные
с.Тараклия, Каушанский район, лицей.
Информация о тренинге
Время проведения тренинга
10.01 - 25.02.2014
Место проведения тренинга
Лицей имени "Штефана чел Маре ши Сфынт"
Тренер
Трач Пелагия
