Відмінності між версіями «Навчальний проект "Первоцвіти нашої місцевості"»
(→Приклад продукту проектної діятельності учнів) |
(→Корисні ресурси) |
||
| (не показано 38 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
== Предмет, клас == | == Предмет, клас == | ||
| − | 2 клас | + | 2-3 клас |
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1c7D92sUersVtYNdH2Y2PKISOD8r6Idf4NWh1KLWS5yw/edit?hl=ru&pli=1]]План проведення проекту | ||
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
| + | |||
| + | [[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=722&page=205906]] | ||
== Публікація учителя == | == Публікація учителя == | ||
| Рядок 53: | Рядок 56: | ||
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | ||
| + | [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AaD3Uw0Z9TsfZHQ5anhjdl8xMzU3Mjh3Zjdkag&hl=ru]]Первоцвіти нашої місцевості | ||
== Приклад продукту проектної діятельності учнів == | == Приклад продукту проектної діятельності учнів == | ||
| − | https://docs.google.com/leaf?id=0B6D3Uw0Z9TsfMjJiOTZjYjEtZGEwNy00MDFkLTkwOWEtNmEzNDc3Y2EwN2Nl& | + | |
| + | [[https://docs.google.com/leaf?id=0B6D3Uw0Z9TsfMjJiOTZjYjEtZGEwNy00MDFkLTkwOWEtNmEzNDc3Y2EwN2Nl&sort=name&layout=list&num=50]]презентація учнів групи "Дослідники" | ||
== Матеріали з оцінювання == | == Матеріали з оцінювання == | ||
| + | |||
| + | '''''Стратегії оцінювання потреб учнів''''' | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1-Guc-EO_HTkTlqcC6Tf_Z0-cTMRmSYMgOd8_LbKjx20/edit?hl=ru]] Таблиця початкових знань учнів | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1eMpkJGAVbe2wL83lVrjjbZQktMVwtLvGPXehmQztLgQ/edit?hl=ru]]Таблиця оцінювання пізнавальних потреб учнів | ||
| + | |||
| + | '''''Стратегії розвитку самостійності учнів та формування навичок взаємодії в проектній діяльності''' | ||
| + | '' | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1GaHnycrFvR6Qxr76-dv0FcPIBxX6QFqejZ1EdJKkS3I/edit?hl=ru]]контрольний лист плану роботи учнів групи | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1KBqmWdX-52oD4dDDu7vIt4IOjX1rME4ZQZPq-f8yy1Q/edit?hl=ru]]Самооцінка успішності своєї участі у колективній роботі групи | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1qM-4H3Npb1SGzWSVttQ2eqS3Iz1wstTV6dpcBcOkiv0/edit?hl=ru]]Лист обліку готовності звітних матеріалів | ||
| + | |||
| + | '''''Стратегії доказу розуміння і сформованості вміння''''' | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1RVrJTFmV1_QQjmM5h4vhMZW4U21FzhgPaPly4poZ2z8/edit?hl=ru]]Контрольний лист до презентації "Як побачити невидиме" | ||
== Матеріали супроводу проектної діяльності == | == Матеріали супроводу проектної діяльності == | ||
| + | |||
| + | [[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqD3Uw0Z9TsfdE9qR1VlMUJxZ2xMdTZtTVZLNGF3Nnc&hl=ru#gid=0]]Просування груп по проекту | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1WDqX8IfMsy6LzbqDyH-CbCYwy01KN9eGNjxLdH7GYsM/edit?hl=ru]]Анкета для батьків | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1oPgf8ZBEt7Z1bIlP16JM32wABfaikzp07fmAlcdP3-4/edit?hl=ru]]Правила роботи на комп'ютері | ||
== Корисні ресурси == | == Корисні ресурси == | ||
| + | |||
| + | [[http://sites.google.com/site/bibliotekapoipkro/Home/napravlenia-raboty/informaciono-metodiceskoe-obespecenie-ucebnogo-processa/pravila-bibliograficeskogo-opisania-dokumentov]]Библиографическое описание документов. Автор В.Б. Антипова, г. Псков | ||
| + | |||
| + | [[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=722&page=205996]]Качества, востребованные в 21 веке | ||
| + | |||
| + | [[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=722&page=205998]] Презентация по формулировке направляющих вопросов | ||
== Проекти з аналогічною тематикою == | == Проекти з аналогічною тематикою == | ||
| + | |||
| + | [[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=722&page=206000]]Школа добрых волшебников. 2 класс. Окружающий мир. | ||
| + | |||
| + | [[http://www.slideboom.com/presentations/78275/%D0%9A-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83-%22%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC%22]]Удивительное рядом. 2 класс. Окружающий мир | ||
== Інші документи == | == Інші документи == | ||
Поточна версія на 09:24, 7 липня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
2-3 клас
Коротка анотація проекту
Дослідження школярів стає виявлення особливостей первоцвітів, пристосування їх до раннього цвітіння й розвитку. Учням надається можливість добирати вид завдання в залежності від власних інтересів та уподобань. А відтак, долучатися до здійснення безпосереднього цілеспрямованого спостереження за первоцвітами у довкіллі або опрацьовувати різні джерела інформації з метою пошуку, систематизації та узагальнення пізнавального матеріалу з теми "Рослини навесні"
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Як побачити невидиме?
Тематичні запитання
1.Чому квіти не зацвітають одночасно?
2.Чому ви розцвіли, як тільки сніг зійшов?
3.Чи можна Червону книгу України назвати чарівною книгою?
Змістовні запитання
1.Як змінюється життя рослин навесні?
2.Які особливості будови первоцвітів?
3.Які первоцвіти ростуть у нашому селі?
4.Що можуть зробити учні нашої школи для збереження зникаючих рослин?
План проведення проекту
[[1]]План проведення проекту
Візитна картка проекту
[[2]]
Публікація учителя
- Алєксандрова.jpg
- Алєксандрова2.jpg
Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
[[3]]Первоцвіти нашої місцевості
Приклад продукту проектної діятельності учнів
[[4]]презентація учнів групи "Дослідники"
Матеріали з оцінювання
Стратегії оцінювання потреб учнів
[[5]] Таблиця початкових знань учнів
[[6]]Таблиця оцінювання пізнавальних потреб учнів
Стратегії розвитку самостійності учнів та формування навичок взаємодії в проектній діяльності
[[7]]контрольний лист плану роботи учнів групи
[[8]]Самооцінка успішності своєї участі у колективній роботі групи
[[9]]Лист обліку готовності звітних матеріалів
Стратегії доказу розуміння і сформованості вміння
[[10]]Контрольний лист до презентації "Як побачити невидиме"
Матеріали супроводу проектної діяльності
[[11]]Просування груп по проекту
[[12]]Анкета для батьків
[[13]]Правила роботи на комп'ютері
Корисні ресурси
[[14]]Библиографическое описание документов. Автор В.Б. Антипова, г. Псков
[[15]]Качества, востребованные в 21 веке
[[16]] Презентация по формулировке направляющих вопросов
Проекти з аналогічною тематикою
[[17]]Школа добрых волшебников. 2 класс. Окружающий мир.
[[18]]Удивительное рядом. 2 класс. Окружающий мир
