Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Світланка Вергун»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 9 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В роботі поставлені дуже цікаві та філософські питання, які допомагають дитині мислити та викликають інтерес до проекту. Стислий опис показує тему проекту, передає головні моменти. Діяльність учнів передає дослідження, які діти проводили на протязі проекту та показує їх прогрес. Навчальні цілі поставлені згідно з метою проекту, навяальним планом і Державним стандарт. --[[Користувач:Тетяна Кучеренко|Тетяна Кучеренко]] 09:15, 3 лютого 2014 (EET) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 11: | Рядок 12: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | У діаграмі показані основні види казок, що допомагає орієнтуватися дітям у темі. --[[Користувач:Тетяна Кучеренко|Тетяна Кучеренко]] 10:00, 3 лютого 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 16: | Рядок 18: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В учнівській презентації є всі основні моменти теми, показано, хто виконував її, яку роботу виконував кожен з них. --[[Користувач:Тетяна Кучеренко|Тетяна Кучеренко]] 13:55, 3 лютого 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 22: | Рядок 25: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | У цій формі відображені головні критерії оцінювання, на які має орієнтуватися учень при виконанні своєї роботи. Він може сам визначити рівень та оцінку за свою роботу. --[[Користувач:Тетяна Кучеренко|Тетяна Кучеренко]] 10:05, 3 лютого 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 27: | Рядок 31: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | При фасилітації вчитель надає дітям плна вивчення казки, що допоможе їм орієнтуватися у матеріалі, що вивчається. --[[Користувач:Тетяна Кучеренко|Тетяна Кучеренко]] 10:08, 3 лютого 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Презентація вчителя є дуже яскравою, що привертає увагу. Також вона вказує на основні моменти проекту. Вчитель також надає учням форму для оцінювання веб-сайтів, що дає можливіть оцінювати інформацію критично. Шаблон презентації дає можливість дітям зорієниуватися при підготовці своєї роботи. --[[Користувач:Тетяна Кучеренко|Тетяна Кучеренко]] 10:11, 3 лютого 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 36: | Рядок 42: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В цілому портфоліо надає всю необхідну інформацію щодо обраної теми. --[[Користувач:Тетяна Кучеренко|Тетяна Кучеренко]] 10:13, 3 лютого 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 13:56, 3 лютого 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
В роботі поставлені дуже цікаві та філософські питання, які допомагають дитині мислити та викликають інтерес до проекту. Стислий опис показує тему проекту, передає головні моменти. Діяльність учнів передає дослідження, які діти проводили на протязі проекту та показує їх прогрес. Навчальні цілі поставлені згідно з метою проекту, навяальним планом і Державним стандарт. --Тетяна Кучеренко 09:15, 3 лютого 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
У діаграмі показані основні види казок, що допомагає орієнтуватися дітям у темі. --Тетяна Кучеренко 10:00, 3 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
В учнівській презентації є всі основні моменти теми, показано, хто виконував її, яку роботу виконував кожен з них. --Тетяна Кучеренко 13:55, 3 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
У цій формі відображені головні критерії оцінювання, на які має орієнтуватися учень при виконанні своєї роботи. Він може сам визначити рівень та оцінку за свою роботу. --Тетяна Кучеренко 10:05, 3 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
При фасилітації вчитель надає дітям плна вивчення казки, що допоможе їм орієнтуватися у матеріалі, що вивчається. --Тетяна Кучеренко 10:08, 3 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Презентація вчителя є дуже яскравою, що привертає увагу. Також вона вказує на основні моменти проекту. Вчитель також надає учням форму для оцінювання веб-сайтів, що дає можливіть оцінювати інформацію критично. Шаблон презентації дає можливість дітям зорієниуватися при підготовці своєї роботи. --Тетяна Кучеренко 10:11, 3 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
В цілому портфоліо надає всю необхідну інформацію щодо обраної теми. --Тетяна Кучеренко 10:13, 3 лютого 2014 (EET)
