Відмінності між версіями «Учнівська вікі-стаття "Сучасне мовне середовище учнівської молоді»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Висновки)
(Корисні ресурси)
 
(не показані 5 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 40: Рядок 40:
 
- ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.
 
- ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.
  
[[Файл:kondrmova1.jpg|250 px|trumb|right]]У ході дослідження також виявили, що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання і навчання у школі рідною мовою.
+
[[Файл:kondrmova2.jpg|250 px|trumb|right]]У ході дослідження також виявили, що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання і навчання у школі рідною мовою.
Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні. У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною. Для 97,4 % учнів вона є рідною. Для 2,6% - рідні інші мови. Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4,3% - російською, 3,8 % - іншими.
+
 
 +
Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні.  
 +
 
 +
У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною.  
 +
 
 +
Для 97,4 % учнів вона є рідною.  
 +
 
 +
Для 2,6% - рідні інші мови.  
 +
 
 +
Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4,3% - російською, 3,8 % - іншими.
  
 
==Висновки==
 
==Висновки==
Рядок 49: Рядок 58:
  
 
==Корисні ресурси==
 
==Корисні ресурси==
 +
 +
http://www.ji.lviv.ua/n12texts/ohar.htm
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 18:05, 6 лютого 2014



Назва проекту

"Мовно-соціологічний аспект сучасної мовної освіти школяра"

Автори проекту

Група "Зв'язківці"

Тема дослідження

Забезпечення повноцінного функціонування української мови в усіх сферах життя сучасного школяра

Проблема дослідження

Як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову?

Гіпотеза дослідження

Перспективи розвитку мовної ситуації в Україні визначаються багатьма чинниками, але саме життєва позиція, мовна орієнтація закладається в сучасній школі

Мета дослідження

Зібрати та систематизувати інформацію про те, як часто українські школярі використовують у спілкуванні державну мову.

Результати дослідження

trumb
Українському суспільству необхідні креативні, творчі люди, які здатні ламати стереотипи. Безперечно, без знання рідної мови і розвитку навичок комунікації цього неможливо досягти. Сучасні технології значно змінили способи спілкування: спілкуватися можна не лише в реальному часі й просторі, а й віртуально: за допомогою соціальних мереж, чатів, електронної пошти. Провівши дослідження, ми вияснили, що під час навчального процесу на уроках української мови формуються такі навики:

- уміння чітко формувати думки, ефективно їх застосовувати при усному, писемному та невербальному спілкуванні;

- сприймати та відтворювати матеріал;

- використовувати комунікацію з різними цілями(для інформування, мотивування, переконання, вказівок);

- ефективно спілкуватись у різноманітних умова, зокрема, у багатомовному просторі.

trumb
У ході дослідження також виявили, що питання про спілкування рідною мовою, російською чи іншими міжнаціональними хвилює багатьох школярів України. В Інтернеті є форум, де обговорюється потреба вживання і навчання у школі рідною мовою.

Нами виявлено, що більшість шкіл в Україні україномовні.

У Бобринецькому районі для всіх закладів мова навчання - українська. Уживання української мови переважна кількість учнів, що брала участь в опитуванні вважають престижною.

Для 97,4 % учнів вона є рідною.

Для 2,6% - рідні інші мови.

Художню та довідкову літературу 91,9 % школярів читають українською, 4,3% - російською, 3,8 % - іншими.

Висновки

Основи спілкування рідною мовою закладаються у сучасній загальноосвітній школі, а людина, яка мислить національною мовою, органічно несе світові досвід народу та його надбання. Отже, українська мова - найважливіша частина нашої особистості, поведінки, думки, тож спілкуймося саме нею.

Корисні ресурси

http://www.ji.lviv.ua/n12texts/ohar.htm