Відмінності між версіями «Портфоліо Свириденко Валентини з теми "Теорема Піфагора"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
(Відомості про тренінг)
 
(не показані 9 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
13 років 8клас
+
13 років 8 клас
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3WVA5a2VqRFZDYWs/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3N0wzaHVsRVVzRlk/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування
 +
навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над
 +
проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде
 +
журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3LUxLNkJQRU9vejQ/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3SXhKeHFqanZQb0U/edit?usp=sharing форми оцінювання]
 +
продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД
 +
таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з
 +
ритеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці
 +
проекту відбувається захист проекту.Перша група»Історики» оформляє учнівський блог.Друга група- «Дослідники»виконує вікі статтю,а третя група-«Практики» створює презентацію.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
Перед початком вивчення теми учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3R1FBeGRBdDRkMmc/edit?usp=sharing стартову презентацію]. Перша група»Історики» оформляє [http://geometiia.blogspot.com/ учнівський блог].Друга група- «Дослідники»виконує [http://wiki.iteach.com.ua/Wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0%C2%BB вікі статтю],а третя група-«Практики» створює [https://drive.google.com/file/d/0BwbwsBS22aE3c3pyaUQtRTZJUnc/edit?usp=sharing презентацію]. Наприкінці вивчення теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1_QMygSgj7oHEwfF8CFtedjCOe274_j6nat7B6RNdKnE/viewform опитувальника] відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів
 +
 
 +
 +
 
[[Wiki-стаття на тему «Способи доведення теореми Піфагора»]]
 
[[Wiki-стаття на тему «Способи доведення теореми Піфагора»]]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Cвириденко Валенгина
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
+
учитель математики
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 
+
Липоводолинська спеціалізована школа 1-111 ступенів
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 
+
смт Липова Долина Липоводолинський район Сумська область
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
vsvirid461@ gmail.com
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
+
[http://wiki.iteach.com.ua/Тренінг_для_учителів_Липоводолинської_спеціалізованої_школи_І-ІІІ_ступенів_Липоводолинської_районної_ради_Сумської_області_(20.01.2014-26.01.2014) Тренінг для учителів Липоводолинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Липоводолинської районної ради Сумської області]
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 
+
20.01-26.01.2014
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 
+
Липоводолинська спеціалізована щкола 1-111 ступенів
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
[[Користувач: Антонченко Марія Олексіївна|Антонченко Марія Олексіївна]]
  
 +
[[Користувач:Клочко Оксана Миколаївна|Клочко Оксана Миколаївна]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 20:45, 30 січня 2014


Назва навчальної теми

Теорема Піфагора

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика фізика трудове навчанняю

Вік учнів, клас

13 років 8 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Над проектом працюють учні 8 класу.У темі «Доведення теореми Піфагора» учні повинні знайти і показати різні способи доведення теореми Піфагора та її практичне застосування.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учитель використовує ЗХД таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з ритеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проекту.Перша група»Історики» оформляє учнівський блог.Друга група- «Дослідники»виконує вікі статтю,а третя група-«Практики» створює презентацію.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком вивчення теми учитель демонструє стартову презентацію. Перша група»Історики» оформляє учнівський блог.Друга група- «Дослідники»виконує вікі статтю,а третя група-«Практики» створює презентацію. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів


Wiki-стаття на тему «Способи доведення теореми Піфагора»

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Cвириденко Валенгина

Фах, навчальний предмет

учитель математики

Навчальний заклад

Липоводолинська спеціалізована школа 1-111 ступенів

Місто\село, район, область

смт Липова Долина Липоводолинський район Сумська область

Контактні дані

vsvirid461@ gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг для учителів Липоводолинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Липоводолинської районної ради Сумської області

Дати проведення тренінгу

20.01-26.01.2014

Місце проведення тренінгу

Липоводолинська спеціалізована щкола 1-111 ступенів

Тренери

Антонченко Марія Олексіївна

Клочко Оксана Миколаївна