Відмінності між версіями «03.02.14. м.Бобринець. Модуль 9. Група 2»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей...) |
|||
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання? | Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання? | ||
| + | |||
| + | Для того, щоб допомогти учням досліджувати та знаходити відповіді на складні запитання необхідно: | ||
| + | |||
| + | - зацікавити їх; | ||
| + | |||
| + | - демонструвати і закріплювати вміння на практиці; | ||
| + | |||
| + | - навчити швидко та якісно здійснювати пошук у всесвітній мережі Інтернет; | ||
| + | |||
| + | - ознайомити учнів із шляхами збору первинної інформації для дослідження; | ||
| + | |||
| + | - навчити використовувати методи анкетування, статистичної обробки та перетворення результатів в схеми та діаграми; | ||
| + | |||
| + | - навчити учнів синтезу та аналізу зібраних даних; | ||
| + | |||
| + | - навчити роботи висновки та узагальнювати результати своєї роботи. | ||
Поточна версія на 16:23, 28 січня 2014
Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?
Для того, щоб допомогти учням досліджувати та знаходити відповіді на складні запитання необхідно:
- зацікавити їх;
- демонструвати і закріплювати вміння на практиці;
- навчити швидко та якісно здійснювати пошук у всесвітній мережі Інтернет;
- ознайомити учнів із шляхами збору первинної інформації для дослідження;
- навчити використовувати методи анкетування, статистичної обробки та перетворення результатів в схеми та діаграми;
- навчити учнів синтезу та аналізу зібраних даних;
- навчити роботи висновки та узагальнювати результати своєї роботи.
