Відмінності між версіями «22.01.14.Луцьк.Модуль6.Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
Rus2007 (обговорення • внесок) |
Rus2007 (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | ||
| − | {| | + | {| border=2 |
| '''Проблеми''' | | '''Проблеми''' | ||
| '''Шляхи вирішення''' | | '''Шляхи вирішення''' | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | небезпека в Інтернеті |
| оцінювання передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом | | оцінювання передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом | ||
|- | |- | ||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
| оцінювання формує культуру користувача | | оцінювання формує культуру користувача | ||
|} | |} | ||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
Поточна версія на 15:25, 22 січня 2014
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| небезпека в Інтернеті | оцінювання передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом |
| неусвідомлене натискання посилань | оцінювання привертає увагу учнів до проблеми безпеки |
| відсутність культури користувача | оцінювання формує культуру користувача |
