Відмінності між версіями «Portofoliul Zdragus Tamara»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =Название проекта= =Основной и второстепенный учебные предметы= =Обучающие цели= =Воз...) |
(→Ocupatie, disciplina scolara) |
||
| (не показані 5 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | = | + | =Titlu proiectului= |
| + | Hidrosfera | ||
| − | = | + | =Disciplina scolara= |
| − | = | + | =Scopul= |
| + | Competențe specifice | ||
| + | 1.Clasificarea unor elemente ,obiecte geografice | ||
| − | + | 2.Construirea unui demers științific geografic | |
| + | |||
| + | 3.Interpretarea unor documente cu caracter geografic – scheme,schițe,imagini,fotografii. | ||
| + | 4.Întocmirea unor prognoze ale evoluției unor procese, fenomene geografice. | ||
| + | 5.Prelucrarea surselor de informare. | ||
| + | 6.Manifestarea unui comportament critic si constructiv fata de problemele mediului si ale societății. | ||
| − | = | + | =Virsta elevilor, clasa= |
| + | ==Scurta descriere a proiectului== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | = | + | ==Cartea de vizita== |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bx_At5BnnZrjUmtvVGEtaUdGU0k/edit?usp=sharing Metoda proiectului] | ||
| + | |||
| + | =Descrierea evaluarii= | ||
| + | |||
| + | =Activitatea elevului si a profesorului= | ||
| − | |||
| − | |||
| + | =Informatii despre autor= | ||
| + | ==Numele, prenumele== | ||
| − | |||
| + | ==Ocupatie, disciplina scolara== | ||
| − | == | + | ==Institutia== |
| − | == | + | ==Satul\orasul, raionul== |
| − | == | + | ==Date de contact== |
| − | = | + | =Informatii despre instruire= |
| − | == | + | ==Perioada de formare== |
| − | == | + | ==Locul desfasurarii traing-ului== |
| − | == | + | ==Moderatori== |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
Поточна версія на 12:48, 11 лютого 2014
Зміст
Titlu proiectului
Hidrosfera
Disciplina scolara
Scopul
Competențe specifice
1.Clasificarea unor elemente ,obiecte geografice
2.Construirea unui demers științific geografic
3.Interpretarea unor documente cu caracter geografic – scheme,schițe,imagini,fotografii. 4.Întocmirea unor prognoze ale evoluției unor procese, fenomene geografice. 5.Prelucrarea surselor de informare. 6.Manifestarea unui comportament critic si constructiv fata de problemele mediului si ale societății.
