Поточна версія на 13:42, 28 січня 2014

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту
5 План вивчення теми
6 Оцінювання
7 Діяльність учнів та вчителя
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Пригоди слова

Основний та другорядні навчальні предмети

Українська мова, література

Вік учнів, клас

4 клас, 9 років

Стислий опис проекту

Проект з української мови для учнів 4 класів за розділом « Походження слів». Учні на заняттях спробують з’ясувати походження слів, дослідити їх шляхи проникнення в нашу мову. Вони створять презентацію PowerPoint та публікацію Publisher і веб-сайт, на якому зможуть розмістити дані новинки -цікавинки з даної теми.

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання

Проект з української мови для учнів 4 класів за розділом «Походження слів». Учні на заняттях спробують з’ясувати походження слів, дослідити їх шляхи проникнення в нашу мову.. Вони створять презентацію PowerPoint та публікацію Publisher і веб-сайт, на якому зможуть розмістити новинки -цікавинки з даної теми.

Опитувальник

Критерії оцінювання учнівської презентації

Форма оцінювання презентації

Графік оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про дієприкметник; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учнів у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. інформаційний буклет

Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групах.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Пригоди слова" тест

Вчитель демонструє Презентацію з проблемою. Учительська презентація

Тільки після цього учитель пропонує учням проект Розподіл класу на групи та формування завдання: І група - Теоретики - Скласти питання до тесту з теми ІІ група - Практики - Утворити від поданих слів дієприкметники та добрати до них синоніми з префіксом -не ІІІ група - Журналісти - Написати репортаж *Знайомтесь, справжня людина*, використовуючи дієприкметники

Буклет

Учительська презентація

Учнівська презентація

Таблиця ЗХД

Організаційна діаграма

Документ для фасилітації

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Бітлян Світлана Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови і літератури

Навчальний заклад

Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 з професійним навчанням

Місто\село, район, область

смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

bitlyan1978 на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13-25.01 2014 рік

Місце проведення тренінгу

Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 з професійним навчанням

Тренери

Туренко Віктор Анатолійович

@@ Рядок 10: / Рядок 10: @@
 клас, 9 років
-=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+=Стислий опис проекту=
+Проект з української мови для учнів 4 класів за розділом « Походження слів». Учні на заняттях  спробують з’ясувати походження слів, дослідити їх шляхи проникнення в нашу мову. Вони створять презентацію PowerPoint та публікацію Publisher і веб-сайт, на якому зможуть розмістити дані новинки -цікавинки з даної теми.
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми=
+[https://drive.google.com/file/d/0B5PtoSt3s142eWw5ODQ5RUVYRG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]
-=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_N3ZBZnZveXNTOXc/edit?usp=sharing План впровадження проекту]
-=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+=Оцінювання=
+Проект з української мови для учнів 4 класів за розділом «Походження слів». Учні на заняттях спробують з’ясувати походження слів, дослідити їх шляхи проникнення в нашу мову.. Вони створять презентацію PowerPoint та публікацію Publisher і веб-сайт, на якому зможуть розмістити новинки -цікавинки з даної теми.
+[https://docs.google.com/forms/d/1whp39oyGadofQ6Xj59REPPkwi3WtJVfMTVliaNR0RWc/viewform Опитувальник]
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_SU9mNmhiX0g0QmM/edit?usp=sharing Критерії оцінювання учнівської презентації]
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_VmVoZm4wZ0VPMkk/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_ZWladTl1VDRfbmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]
+=Діяльність учнів та вчителя=
+[[Файл:Буклет 1.jpg | 200px]] [[Файл:Буклет 2.jpg | 200px]]
+На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про дієприкметник; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учнів у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. інформаційний буклет
+Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групах.
+Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити [https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_NWg1MDBaUjRMM1U/edit?usp=sharing ЗХД таблицю], [https://docs.google.com/forms/d/1whp39oyGadofQ6Xj59REPPkwi3WtJVfMTVliaNR0RWc/viewform Опитувальник] "Пригоди слова" тест
+Вчитель демонструє Презентацію з проблемою. [https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_bWFyZ3JESXZMWk0/edit?usp=sharing Учительська презентація]
+Тільки після цього учитель пропонує учням проект
+Розподіл класу на групи та формування завдання:
+І група - Теоретики - Скласти питання до тесту з теми
+ІІ група - Практики - Утворити від поданих слів дієприкметники та добрати до них синоніми з префіксом -не
+ІІІ група - Журналісти - Написати репортаж *Знайомтесь, справжня людина*, використовуючи дієприкметники
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_NGVUZzJ2S1gzblE/edit?usp=sharing Буклет]
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_bWFyZ3JESXZMWk0/edit?usp=sharing Учительська презентація]
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_R3dicnk3NW00Y3M/edit?usp=sharing Учнівська презентація]
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_NWg1MDBaUjRMM1U/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД]
+[https://drive.google.com/file/d/0B7u1t0ExoJO_SWdGUFB2S1VycEU/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]
+[https://drive.google.com/file/d/0B5PtoSt3s142ZEd4dkl4T1JQemc/edit?usp=sharing Документ для фасилітації]
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Бітлян Світлана Миколаївна
 ==Фах, навчальний предмет==
+Учитель української мови і літератури
 ==Навчальний заклад==
+Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 з професійним навчанням
 ==Місто\село, район, область==
+смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область
 ==Контактні дані==
+bitlyan1978 на gmail.com
 =Відомості про тренінг=
@@ Рядок 35: / Рядок 79: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+-25.01  2014 рік
 ==Місце проведення тренінгу==
+Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 з професійним навчанням
 ==Тренери==
+Туренко Віктор Анатолійович
 [[Категорія: Шаблони]]

Відмінності між версіями «Портфоліо БІтлян Світлани Миколаївни на тему: Пригоди слова»