Відмінності між версіями «Користувач:Nonna»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тематичні запитання)
(Замінено вміст на «{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}»)
 
(не показані 7 проміжних версій ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
=='''<font color="green">Назва навчальної теми</font>'''==
+
=Назва навчальної теми=
<h1>'''<font color="red">"Все навколо - геометрія"</font>'''</h1>
+
[[Файл:Novaya-planeta-zemlya.jpg]]
+
  
=='''<font color="green">Основний та другорядні навчальні предмети</font>'''==
+
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Математика, історія, архітектіра.'''
+
  
=='''<font color="green">Вік учнів, клас</font>'''==
+
=Вік учнів, клас=
'''Вік учнів - 10 років.'''
+
'''Навчаються в 5 класі.'''
+
  
=='''<font color="green">Стислий опис проекту</font>'''==
+
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Навчальний проект призначений для учнів 5 класу. У програмі має назву – “Геометричні фігури”. Учні повинні дослідити різні відомості про''' '''геометричні фігури, як історичні так і теоретичні, ознайомитись з тим, як широко геометричні фігури розповсюджені у природі. Учні''' '''поділяться на 4 групи: математики, історики, дослідники, творці.'''
+
  
=='''<font color="green">План вивчення теми</font>'''==
+
=План вивчення теми (вставити файл)=
'''Підготовчий етап'''
+
Визначення теми проекту, ключове питання
+
Подання буклету для батьків.
+
Розробка критеріїв оцінювання
+
  
'''Проектувальний етап'''
+
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Організаційні збори для учасників проекту
+
Узгодження критеріїв оцінювання з дітьми показ презентації
+
Визначення тим дослідження
+
Формування приватних питань
+
Розподіл на групи
+
Складання плану роботи для кожної групи
+
  
'''Практичний етап'''
+
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Дослідницька діяльність
+
Проведення дослідів
+
Збір матеріалів
+
  
'''Контрольно- корекційний етап'''
+
=Відомості про автора=
Підведення підсумків дослідів
+
==Ім'я, прізвище==
Оцінювання результатів роботи висновки
+
  
'''Заключний етап'''
 
Презентації досліджень на конференції
 
Оцінка роботи над проектом вчителя і самооцінка учнів
 
  
=='''<font color="green">Оцінювання</font>'''==
+
==Фах, навчальний предмет==
[https://docs.google.com/file/d/0B66t646_hp8NSnhWNUg3djJhRVk/edit Оцінювання презентації]
+
  
[https://docs.google.com/file/d/0B66t646_hp8Nby1VX1BVR3g2NFE/edit Оцінювання публікації]
 
  
[https://docs.google.com/file/d/0B66t646_hp8NSWI1Njc1Y1FjRUE/edit Оцінювання сайту]
+
==Навчальний заклад==
  
=='''<font color="green">Діяльність учнів та вчителя</font>'''==
+
==Місто\село, район, область==
  
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhbmRyaXltaWxrb3xneDozMDU1YzAxYWNhOGEyZjcx '''Презентація''' '''вчителя''']
+
==Контактні дані==
[[Файл:4433.jpg]]
+
  
 +
=Відомості про тренінг=
  
[https://sites.google.com/site/andriymilko/ '''Сайт вчителя''']
 
[[Файл:11121.jpg]]
 
  
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwcm9la3RrdmFkcmF0bmlqc3ZpdHxneDo1NDQwNWI0ZWJlNDMwMTEy '''Учнівська''' '''публікація''']
+
==Дати проведення тренінгу==
[[Файл:000007.JPG]]
+
  
[[Файл:7788.JPG]]
 
  
[[Файл:443.JPG]]
+
==Місце проведення тренінгу==
  
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwcm9la3RrdmFkcmF0bmlqc3ZpdHxneDo2ZWZlMDZhMDg4MTM5ZDBk '''Учнівська''' '''презентація''']
 
  
[[Файл:1232.JPG]]
+
==Тренери==
  
[https://sites.google.com/site/proektkvadratnijsvit/home '''Учнівський сайт''']
 
 
=='''<font color="green">Відомості про автора</font>'''==
 
 
=='''<font color="green">Ім’я, прізвище</font>'''==
 
'''Лушина Анастасія Олександрівна'''
 
 
=='''<font color="green">Питання, що спрямовують проект</font>'''==
 
 
== '''<font color="red">Ключове питання''' ==
 
'''З чого складається наш світ?'''
 
 
== '''<font color="green">Тематичні запитання'''==
 
 
1) Яке значення геометричних фігур у математиці?
 
 
2) Що знали про геометричні фігури у далеку давнину?
 
 
3) Як використовують геометричні фігури у будівництві та в природі?
 
 
4) Яку роль відіграють геометричні фігури для моди та мистецтва?
 
 
== '''<font color="green">Змістові запитання''' ==
 
 
1) Що таке квадрат?
 
 
2) Які основні властивості квадрата?
 
 
3) Які формули довжини діагоналі квадрата вам відомі?
 
 
4) Що таке магічний квадрат?
 
 
5) Які існують види магічних квадратів?
 
 
6) Як побудувати магічний квадрат?
 
 
7) Що таке “Магічний квадрат Піфагора”?
 
 
8) Що таке “Чорний квадрат Малевича”?
 
 
9) Яка історія квадрату Малевича?
 
 
10)Які основні смисли цієї картини?
 
 
11)Які вірші про квадрат існують?
 
 
12)Які казки про квадрат існують?
 
 
=='''<font color="green">Фах, навчальний предмет</font>'''==
 
'''Математика'''
 
 
=='''<font color="green">Навчальний заклад</font>'''==
 
'''Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький Національний Університет"'''
 
 
=<font color="green">'''Відомості про тренінг'''=
 
 
 
=='''<font color="green">Дати проведення тренінгу</font>'''==
 
'''З 06.01.2014 по 17.01.2014'''
 
 
=='''<font color="green">Місце проведення тренінгу</font>'''==
 
'''Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький Національний Університет"'''
 
 
=='''<font color="green">Тренер</font>'''==
 
'''Мінтій Ірина Сергіївна'''
 
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 23:55, 19 січня 2014


Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери