Відмінності між версіями «1+1 Кобеляцький ЗНЗ № 2»
Tsm2006 (обговорення • внесок) (→Реалізація проекту) |
Tsm2006 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=== Реалізація проекту === | === Реалізація проекту === | ||
− | Кобеляцька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Імені Олеся Гончара – один із навчальних закладів, де ось уже | + | |
+ | |||
+ | Кобеляцька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Імені Олеся Гончара – один із навчальних закладів, де ось уже | ||
третій рік у початковій школі успішно впроваджується нова модель навчання. | третій рік у початковій школі успішно впроваджується нова модель навчання. | ||
Компанією Інтел Юкрейн Майкроелектронікс для реалізації проекту були передані школі 30 нетбуків. | Компанією Інтел Юкрейн Майкроелектронікс для реалізації проекту були передані школі 30 нетбуків. |
Поточна версія на 09:16, 15 червня 2011
| |
|
Кобеляцький ЗНЗ № 2
Реалізація проекту
Кобеляцька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Імені Олеся Гончара – один із навчальних закладів, де ось уже третій рік у початковій школі успішно впроваджується нова модель навчання. Компанією Інтел Юкрейн Майкроелектронікс для реалізації проекту були передані школі 30 нетбуків. Для успішного проведення експерименту в навчальному закладі була розроблена програма науково-дослідної роботи, сформований склад робочої групи реалізаторів проекту, проведений майстер-клас для вчителів, які працюють за проектом. За короткий період часу адміністрацією школи були створені всі належні умови для роботи з нетбуками, проведені анкетування батьків та дітей, учасників проекту, розроблені методичні рекомендації використання шкільних нетбуків у навчально-виховному процесі в межах проекту. Психологом школи Льовіною С.О. був розроблений психолого-діагностичний інструментарій для відстеження результатів педагогічного експерименту. Робота з нетбуками організовується в умовах здоров`язберігаючої педагогіки. Час роботи дітей безпосередньо на ІКТ визначено санітарно-гігієнічними нормами. Вчителі вже переконалися, що застосування сучасних інформаційних технологій у початковій школі сприяє більш активному і свідомому засвоєнню учнями навчального матеріалу і є одним з найсучасніших засобів розвитку особистості молодшого школяра.
Використання персональних мобільних комп’ютерів у нашому навчальному закладі здійснюється в кількох напрямках:
- у якості наочності на уроках, - для розвитку критичного мислення молодших школярів, - під час проведення уроків мислення, - для створення індивідуальних і групових тематичних презентацій, - для залучення учнів до проектної діяльност
200 px