Відмінності між версіями «Портфоліо Шевченко Галини Володимирівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Опис оцінювання)
(→‎Стислий опис проекту)
 
(не показано 6 проміжних версій цього учасника)
Рядок 24: Рядок 24:
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
  
−
Маленькі групи учнів дизайнерів знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgWEQ5SG9sLW8xMTQ/edit презентацією вчителя],  [https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgX1JIb3lNYW56WHc/edit з публікацієй для представлення особливостей методу проекту] обирають  
+
Маленькі групи учнів дизайнерів знайомляться з [https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLeTZIQXIzS2lpbTA/edit?usp=sharing| презентацією вчителя],  [https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLWnhlZDRqTVlzR2c/edit?usp=sharing| з публікацієй для представлення особливостей методу проекту] обирають  
 
тему, яка їм найбільш цікава (в’язані спицями м’які іграшки, в’язані гачком  
 
тему, яка їм найбільш цікава (в’язані спицями м’які іграшки, в’язані гачком  
 
м’які іграшки, пошив м’якої іграшки). Учні збирають факти про місце і роль  
 
м’які іграшки, пошив м’якої іграшки). Учні збирають факти про місце і роль  
Рядок 37: Рядок 37:
 
рекламний лист і оцінюють кожну групу. Створюють  іграшковий вернісаж  
 
рекламний лист і оцінюють кожну групу. Створюють  іграшковий вернісаж  
 
своїх творчих робіт.
 
своїх творчих робіт.
−
 
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1HkaymAm1kav02JnKxax8ig88rMQxUw8LjVHKnmKkpB8/edit План реалізації проекту]
 
[https://docs.google.com/document/d/1HkaymAm1kav02JnKxax8ig88rMQxUw8LjVHKnmKkpB8/edit План реалізації проекту]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLRkVyQWxmbGFGZDg/edit?usp=sharing| План проекту]
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
'''Розділ робот з трудового навчання.'''
 +
*Спостереження. Дізнатись більше про сучасну м’яку іграшку.
 +
*Експеримент. Проаналізувати моделі – аналоги і обрати базову модель.
 +
*Дослідження. Дослідити походження м’якої іграшки.
 +
*Результати. Виготовити оригінальну м’яку іграшку.
 +
'''Розділ робот з інформатики.'''
 +
*Передавати ідеї, використовуючи усні, наочні, письмові та мультимедійні форми використовуючи прийнятні способи, що відповідають темі, контексту, аудиторії та відповідають цілям.
 +
*Навчити учнів правильна та ефективно використовувати сучасні технології.
 +
**Створити мультимедійну презентацію.
 +
**Розробити рекламний лист.
 +
**Збудувати діаграму в  Excel.
 +
**Шукати додатковий матеріал з теми в мережі Інтернет. 
 +
'''Мета проекту:'''
 +
*Сформувати творчі та дослідницькі здібності, обґрунтовані знання і вміння з техніки і технології виготовлення м’якої іграшки.
 +
*Розвивати загальну культуру учнів, вміння самостійно ознайомлюватись з інформаційними джерелами, свідомо сприймати втілені цінності; формувати комунікативні комплекції, яка базується на знаннях і вміннях пізнавального і творчого характеру.
 +
*Виховувати високоосвічених, творчих особистостей, які розуміють декоративно – прикладне мистецтво. Навчити цінувати і не забувати досягнень наших предків, а також слідувати і шанувати їх, бо той, хто не шанує і не знає свого минулого, той не має майбутнього.
 +
[[Медіа:Example.ogg]]
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
'''Розділ робот з трудового навчання.'''
 +
*Спостереження. Дізнатись більше про сучасну м’яку іграшку.
 +
*Експеримент. Проаналізувати моделі – аналоги і обрати базову модель.
 +
*Дослідження. Дослідити походження м’якої іграшки.
 +
*Результати. Виготовити оригінальну м’яку іграшку.
 +
'''Розділ робот з інформатики.'''
 +
*Передавати ідеї, використовуючи усні, наочні, письмові та мультимедійні форми використовуючи прийнятні способи, що відповідають темі, контексту, аудиторії та відповідають цілям.
 +
*Навчити учнів правильна та ефективно використовувати сучасні технології.
 +
**Створити мультимедійну презентацію.
 +
**Розробити рекламний лист.
 +
**Збудувати діаграму в  Excel.
 +
**Шукати додатковий матеріал з теми в мережі Інтернет. 
 +
'''Мета проекту:'''
 +
*Сформувати творчі та дослідницькі здібності, обґрунтовані знання і вміння з техніки і технології виготовлення м’якої іграшки.
 +
*Розвивати загальну культуру учнів, вміння самостійно ознайомлюватись з інформаційними джерелами, свідомо сприймати втілені цінності; формувати комунікативні комплекції, яка базується на знаннях і вміннях пізнавального і творчого характеру.
 +
*Виховувати високоосвічених, творчих особистостей, які розуміють декоративно – прикладне мистецтво. Навчити цінувати і не забувати досягнень наших предків, а також слідувати і шанувати їх, бо той, хто не шанує і не знає свого минулого, той не має майбутнього.
  
 
=Діяльність учнів  і вчителя=
 
=Діяльність учнів  і вчителя=
  
−
1. Учні поділяються на групи по три. Отримують "секретні пакети", де наведені завдання для кожного: проблемне питання, теоретичне завдання порівняльного характеру та задачу для розв'язання за темою.
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgRXhLeDZqakNCTGs/edit Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]
−
2. Кожен учень в групі визначається із завданням, яке йому більш притаманне і починає його вивчати або розв'язувати.
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgSFYzcW5CMmVGOU0/edit Правила безпечної роботи]
−
3. Під час роботи вони можуть спілкуватися між собою по телефону, збиратися для обговорення в групі, користуватися Інтернет-мережею.
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgOEo1NmtEcUlGQVU/edit Правила роботи за комп'ютером]
−
4. Кожен учень результати своєї роботи має оформити у вигляді презентації, сайту, вікі-статті, публікації(за бажанням).
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgb250MFlSMjlpeTg/edit Планування роботи на комп'ютері]
−
5. Перед захистом роботи учні в групі обмінюються наробками, обговорюють результати, виправляють помилки. Заповнюють журнали учасників проекту, бланки для взаємної оцінки і самооцінки.
+
*[https://docs.google.com/document/d/19-LmfQyvcDllcm4lXlWRcIbgO58ccgZw5ftvG7x5Y7M/edit Графік виконання проектів]
−
6. Захист проектів. Кожен учень проектує свою роботу. Всі інщі за бажанням висловлюють відгуки про їх роботу або зауваження чи пропозиції. За змістовний відгук, зауваження чи пропозицію учні отримують додаткові бали.
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgS1JCMF9nTy1sYVE/edit Результати опитування і діаграма]
−
 
+
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFFzQW14RmtnLW43d3BON2RyMi1uTnc6MQ#gid=0 Опитування для учнів]
−
 
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgcTBWcTNYamdzX28/edit Шаблон презентації]
−
'''Презентація вчителя'''
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1bHbBI6F4lqHepbWXHtxhy5vgnMW8GmGUHwBS3m615qs/edit Презентація "Іграшковий вернісаж"]
−
 
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B_CY_3-mLWGgWHJFWVgtSGtfbk0/edit Рекламний лист учнів]
−
[http://docs.google.com/leaf?id=0B8c8zJMUAYvoNDQ1NTc3MWEtMzI3NS00YmNlLThkMzgtZjVlMDk2MWVlM2Ix&hl=ru|Стартова презентація вчителя]
+
−
 
+
−
Пазли завантажити[http://docs.google.com/leaf?id=0B8c8zJMUAYvoODZjMDE0YWEtMjdjNy00MGVhLTgwZWYtNzgyOWVkMTNhM2Zm&hl=ru]
+
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 19:18, 11 січня 2014



Назва проекту

"Іграшкова феєрія"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

рудове навчання, інформатика. Проектно-технологічна підготовка учнів.

Навчальна тема

Технологія виготовлення м’якої іграшки.

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років вік учнів

Стислий опис проекту

Маленькі групи учнів дизайнерів знайомляться з презентацією вчителя, з публікацієй для представлення особливостей методу проекту обирають тему, яка їм найбільш цікава (в’язані спицями м’які іграшки, в’язані гачком м’які іграшки, пошив м’якої іграшки). Учні збирають факти про місце і роль м’якої іграшки у сучасному декоративно-прикладному мистецтві. Досліджують значення м’якої іграшки у житті дітей. Виготовляють своїми руками м’яку іграшку – подарунок для своїх молодших друзів на день народження. М’яку іграшку виконують за власною схемою, створеною засобами комп’ютерних технологій. Виявляють характер іграшки, розробляють її більш потішною, живою, надають їй схожість на кращі зразки народної іграшки, використовують фантазію і творчість. На при кінці проекту учні розробляють презентацію роботи над проектом, рекламний лист і оцінюють кожну групу. Створюють іграшковий вернісаж своїх творчих робіт.

Повний План вивчення теми

План реалізації проекту План проекту

Навчальні цілі

Розділ робот з трудового навчання.

  • Спостереження. Дізнатись більше про сучасну м’яку іграшку.
  • Експеримент. Проаналізувати моделі – аналоги і обрати базову модель.
  • Дослідження. Дослідити походження м’якої іграшки.
  • Результати. Виготовити оригінальну м’яку іграшку.

Розділ робот з інформатики.

  • Передавати ідеї, використовуючи усні, наочні, письмові та мультимедійні форми використовуючи прийнятні способи, що відповідають темі, контексту, аудиторії та відповідають цілям.
  • Навчити учнів правильна та ефективно використовувати сучасні технології.
    • Створити мультимедійну презентацію.
    • Розробити рекламний лист.
    • Збудувати діаграму в Excel.
    • Шукати додатковий матеріал з теми в мережі Інтернет.

Мета проекту:

  • Сформувати творчі та дослідницькі здібності, обґрунтовані знання і вміння з техніки і технології виготовлення м’якої іграшки.
  • Розвивати загальну культуру учнів, вміння самостійно ознайомлюватись з інформаційними джерелами, свідомо сприймати втілені цінності; формувати комунікативні комплекції, яка базується на знаннях і вміннях пізнавального і творчого характеру.
  • Виховувати високоосвічених, творчих особистостей, які розуміють декоративно – прикладне мистецтво. Навчити цінувати і не забувати досягнень наших предків, а також слідувати і шанувати їх, бо той, хто не шанує і не знає свого минулого, той не має майбутнього.

Медіа:Example.ogg

Опис оцінювання

Розділ робот з трудового навчання.

  • Спостереження. Дізнатись більше про сучасну м’яку іграшку.
  • Експеримент. Проаналізувати моделі – аналоги і обрати базову модель.
  • Дослідження. Дослідити походження м’якої іграшки.
  • Результати. Виготовити оригінальну м’яку іграшку.

Розділ робот з інформатики.

  • Передавати ідеї, використовуючи усні, наочні, письмові та мультимедійні форми використовуючи прийнятні способи, що відповідають темі, контексту, аудиторії та відповідають цілям.
  • Навчити учнів правильна та ефективно використовувати сучасні технології.
    • Створити мультимедійну презентацію.
    • Розробити рекламний лист.
    • Збудувати діаграму в Excel.
    • Шукати додатковий матеріал з теми в мережі Інтернет.

Мета проекту:

  • Сформувати творчі та дослідницькі здібності, обґрунтовані знання і вміння з техніки і технології виготовлення м’якої іграшки.
  • Розвивати загальну культуру учнів, вміння самостійно ознайомлюватись з інформаційними джерелами, свідомо сприймати втілені цінності; формувати комунікативні комплекції, яка базується на знаннях і вміннях пізнавального і творчого характеру.
  • Виховувати високоосвічених, творчих особистостей, які розуміють декоративно – прикладне мистецтво. Навчити цінувати і не забувати досягнень наших предків, а також слідувати і шанувати їх, бо той, хто не шанує і не знає свого минулого, той не має майбутнього.

Діяльність учнів і вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шевченко Наталія Миколївна

Фах, навчальний предмет

Методист дошкільного закладу

Навчальний заклад

Дитячий садок "Снігуронька"

Місто\село, район, область

с. Новопілля, Криворізький район, Дніпропетровської області

Контактні дані

Про мене

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Шевченко_Галини_Володимирівни&oldid=517030