Відмінності між версіями «Модуль 6. Педрада. 10 січня 2014 с. Васильківці»
Матеріал з Iteach WIKI
(→3 група) |
(→3 група) |
||
| (не показані 8 проміжних версій 3 учасників) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | ||
| + | |||
[[10.01.2014. с. Васильківці. Модуль 6. Група 1.]] | [[10.01.2014. с. Васильківці. Модуль 6. Група 1.]] | ||
| Рядок 19: | Рядок 20: | ||
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | ||
| − | [[10.01.2014.с.Васильківці. Модуль 6.]] | + | [[10.01.2014.с.Васильківці. Модуль 6.група 3]] |
Поточна версія на 11:38, 10 січня 2014
1 група
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
10.01.2014. с. Васильківці. Модуль 6. Група 1.
2 група
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
10.01.2014. с. Васильківці. Модуль 6. Група 2
3 група
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
