Відмінності між версіями «Навчальний проект У світі Каліграфії»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Приклад продукту проектної діятельності учнів)
(Матеріали супроводу проектної діяльності)
 
(не показані 53 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
 
 
== Автор проекту ==
 
== Автор проекту ==
  
Рядок 10: Рядок 8:
  
 
== Коротка анотація проекту ==
 
== Коротка анотація проекту ==
Навчальний проект призначений для учнів 1 класу. Малюки будуть досліджувати походження букви А, аналізувати елементи літери та способи її написання. В кінці проекту учні створять банк даних про літери алфавіту у вигляді слайдів.
+
Навчальний проект призначений для учнів 1 класу. Малюки будуть досліджувати походження букви А та історію виникнення алфавіту,  будуть доводити, що не можливо прожити без вміння писати у сучасному світі, шукатимуть предмети навколишнього світу, які схожі на букву А . В кінці проекту учні проведуть свято "В гостях у літери А" та створять банк даних про літеру та алфавіт, влаштують виставку малюнків та поробок про букву А.
  
 
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
 
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
Рядок 39: Рядок 37:
  
 
== Візитна картка проекту ==
 
== Візитна картка проекту ==
 +
[[https://docs.google.com/document/d/1jQLXnlWelOT2yI6oGKqHY6IWeyqluweRBhvFHo7yhJc/edit?hl=ru Візитка]]
  
 
== Публікація учителя ==
 
== Публікація учителя ==
Рядок 47: Рядок 46:
  
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 +
https://docs.google.com/present/view?id=dg2xn49j_2rfb6ntc3
  
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
+
== Приклад продукта проектної діяльності учнів ==
Название проекта У світі каліграфії
+
[[Результати дрслідження учнів у проекті У світі Каліграфії]]
  
 +
== Матеріали з фрмуючого та підсумкового оцінювання ==
  
Авторы и участники проекта
+
[[https://docs.google.com/drawings/d/1zAeEHw0U_If2ehB5n79qR4qxtWmys98-FKB98AWd1eE/edit?hl=ru&authkey=CJiQxN4G Форма оцінювання презентації учня]]
 +
<gallery>
 +
Файл:Публикация1.pubОцінка 2.pub11.gif|Оцінювання презентації
 +
</gallery>
  
ученики 3 класса
+
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
[ред.]
+
Тема исследования группы
+
  
Роль Берегини рода в жизни семьи, ее ценность, неповторимость
+
<gallery>
[ред.]
+
Файл:Публикация1.pubкалендарь.gif|Календар
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
+
Файл:Публикация1.pubзагадка.gif|Загадка
 +
</gallery>
 +
Правила роботи в групах
 +
<gallery>
 +
Файл:Vtycsnjdf1.jpg
 +
Файл:Vtycsnjdf2.jpg
 +
Файл:Vtycsnjdf3.jpg
 +
</gallery>
 +
Анкета для учасників проекту
 +
<gallery>
 +
Файл:Публикация з анкетою.gif
 +
Файл:Публикация з анкетою2.gif
 +
</gallery>
  
Какие чудеса создает берегиня нашего рода?
+
<gallery>
[ред.]
+
Файл:Публикация2.gif|Анкета для батьків
  Гипотеза исследования
+
</gallery>
 +
<gallery>
 +
Файл:Публикация1.pubЦікаві завдання.gif|Цікаві завдання
 +
</gallery>
 +
==Корисні ресурси==
  
Волшебницы существуют не только в сказках и легендах.
 
[ред.]
 
Цели исследования
 
  
Исследовать, пронаблюдать в семье, какие чудеса могут создавать наши мамы и бабушки, почему мх называют "берегинями рода".  
+
http://ru.wikipedia.org
[ред.]
+
Результаты исследования
+
  
презентация Волшебная страна
+
http://bash.org.lv/rus/alfavit/5686.html
[ред.]
+
Вывод
+
  
Наше исследование заставило нас о многом задуматься. Лучше, чем сказал П. Беранже, придумать сложно: "Сердце матери - неиссякаемый источник чудес". Мы уверены, что наши мамы самые настоящие волшебницы, самое главное волшебство которых - любовь к нам, детям. Теперь мы знаем, что волшебство живет в сердце и мы тоже можем быть волшебниками
+
http://www.diary.ru/~padma888/p81067264.htm
[ред.]
+
== Проекти з аналогічною тематикою ==
Полезные ресурсы
+
[[http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_Нужен_ли_мне_алфавит Учебный_проект_Нужен_ли_мне_алфавит]]
 
+
http://sociologist.nm.ru  
+
  
http://familytree.ru  
+
[[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_в_алфавит Учебный_проект_Путешествие_в_алфавит]]
  
http://7ya.name
+
[[http://letopisi.ru/index.php/Проект_История_письменности Проект_История_письменности]]
  
http://rukodelie-club.ru
+
[[http://www.deti-66.ru/forteachers/primaryschool/ruslang/2265.html Зачем нам нужен алфавит?]]
 
+
== Матеріали з оцінювання ==
+
 
+
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
+
 
+
== Корисні ресурси ==
+
 
+
== Проекти з аналогічною тематикою ==
+
  
 
== Інші документи ==
 
== Інші документи ==
 +
[[https://docs.google.com/present/view?id=dg2xn49j_1434whqrdw На допомогу учням - презентація Як виникла писемність]]
  
 
+
[[https://docs.google.com/present/view?id=dg2xn49j_45gdxzw5mw&interval=10&autoStart=true&loop=trueПрезентация Зачем учиться писать?]]
[[Категорія:TEO]]
+

Поточна версія на 21:38, 4 липня 2011

Автор проекту

Менсітова Вікторія Анатоліївна

Предмет, клас

Письмо, 1 клас

Коротка анотація проекту

Навчальний проект призначений для учнів 1 класу. Малюки будуть досліджувати походження букви А та історію виникнення алфавіту, будуть доводити, що не можливо прожити без вміння писати у сучасному світі, шукатимуть предмети навколишнього світу, які схожі на букву А . В кінці проекту учні проведуть свято "В гостях у літери А" та створять банк даних про літеру та алфавіт, влаштують виставку малюнків та поробок про букву А.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Чи можливо прожити без вміння писати?

Тематичні запитання

Як виникла перша буква алфавіту? Хто винайшов абетку? Що ви знаєте про букву "А"?

Змістовні запитання

На які предмети навколишнього світу схожа літера "А"? З яких елементів складається друкована літера "А"? У чому відмінність писаної та друкованої літери "А"? Як виникла велика та рядкова буква "А"?

План проведення проекту

Учні досліджуватимуть виникнення першої літери алфавіту. Будуть з'ясовувати чому необхідно вчитися писати. Дізнаються про авторів абетки. Малюки спробують порівняти зображення літери "А" з предметами навколишнього світу, що дасть їм можливість розвивати фантазію та уяву.Учні розділяться на три групи, разом з батьками проведуть дослідницьку роботу. На основі цієї роботи вони розроблятимуть презентації, де будуть використовуватись повідомлення, малюнки, фотографії, скановані зображення. По закінченні цієї роботи буде проведено свято, оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та вчителів інших класів. Учні будуть розмірковувати над тим чи може людина прожити без літери "А".

Візитна картка проекту

[Візитка]

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

https://docs.google.com/present/view?id=dg2xn49j_2rfb6ntc3

Приклад продукта проектної діяльності учнів

Результати дрслідження учнів у проекті У світі Каліграфії

Матеріали з фрмуючого та підсумкового оцінювання

[Форма оцінювання презентації учня]

Матеріали супроводу проектної діяльності

Правила роботи в групах

Анкета для учасників проекту

Корисні ресурси

http://ru.wikipedia.org

http://bash.org.lv/rus/alfavit/5686.html

http://www.diary.ru/~padma888/p81067264.htm

Проекти з аналогічною тематикою

[Учебный_проект_Нужен_ли_мне_алфавит]

[Учебный_проект_Путешествие_в_алфавит]

[Проект_История_письменности]

[Зачем нам нужен алфавит?]

Інші документи

[На допомогу учням - презентація Як виникла писемність]

[Зачем учиться писать?]