Відмінності між версіями «Група 1 09.01.2014»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
−
{|border=1
+
{|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2
 +
| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Проблема'''</font>
 +
| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Розв'язання проблеми'''</font>
 +
|-
 +
|Не вміють планувати
 +
|Пояснити як потрібно планувати свою роботу.
 +
Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.
  
−
| '''Проблеми'''
+
Навести приклади цілей та кінцевого результату.
−
| '''Шляхи вирішення'''
+
|-
−
 
+
|Не вміють розподіляти свій час
−
|  
+
|Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу.
−
 
+
|-
−
 
+
|Не вміють вносити корективи
−
| Як допомогти учням успішно адаптуватися
+
|Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.
−
та виконати свої проектні завдання?
+
|-
−
 
+
|Не вміють розподіляти ролі
−
|-Щоб учні змогли успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання, потрібно ставити запитання для визначення потреб учнів, сформулювати Основні запитання відповідно до теми проекту та потреб учнів, розвивати самостійність. Давати можливість брати відповідальність на себе за власне навчання.
+
|Пояснити роль кожного учня в проекті.
−
 
+
|}
−
| Хто це має зробити?
+
−
| Класний керівник,
+
−
|-
+
−
| Хто це має зробити?
+
−
| Класний керівник,
+

Поточна версія на 09:54, 9 січня 2014

Проблема Розв'язання проблеми
Не вміють планувати Пояснити як потрібно планувати свою роботу.

Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.

Навести приклади цілей та кінцевого результату.

Не вміють розподіляти свій час Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу.
Не вміють вносити корективи Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.
Не вміють розподіляти ролі Пояснити роль кожного учня в проекті.
Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Група_1_09.01.2014&oldid=514516