Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Анна Гловяк»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо проекта}})
 
(→‎ІНШІ КОМЕНТАРІ)
 
(не показано 3 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
'''Як удосконалювати розроблений проект?<br>'''
  
−
=Автор проекту =
+
Краще це робити через обговорення сторінки користувача.
−
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tanyuska-v Венгеловська Тетяна]
+
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з Портфоліо, яке рецензуєте і обрати "Редагувати". Далі записати ваші пропозиції. Автор сторінки візьме до уваги ті, які вважає за потрібне.
−
=Предмет, клас=
+
'''Будьмо толератними і пам'ятайто про необхідність дотримання авторських прав!'''
−
Українська література, 8 клас
+
−
=Опис проекту=
+
−
Проект розрахований на учнів 8 класів
+
  
−
Тема: Вивчення трагікомедії Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч» та питання про проблему влади грошей над долями героїв.  
+
<span style="color:red;background-color:yellow">'''Записи доцільно робити у поданому нижче шаблоні. '''</span>
  
−
Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у наш час люди втрачають сенс свого духовного існування,а взамін їх думки заполонила думка про матеріальне збагачення. У рамках проекту учні зрозуміють, що таке гуманізм та чесність і наскільки вони є значущими у житті людини. Учні за допомогою самостійного прочитання твору та дискусії знаходять правильні відповіді на питання. Основні методи дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий . Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація, публікація та wiki - стаття.
+
----
  
  
−
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
+
=План вивчення теми =
 +
(Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
  
−
=Ключове питання=
+
==Найкраще==
−
Чи можуть гроші здійснювати владу над людиною?
+
  
−
=Проблемні питання=
+
==Місця та ідеї, що потребують вдосконалення==
  
−
1.Яким чином наведені прислів’я характеризують Герасима Никодимовича Калитку? («Коли гроші говорять — правда мовить»; «Хоч у голові пусто — аби грошей густо»)
 
  
−
2.Від кого або від чого залежить: матимеш ти владу чи ні?
+
=Приклади учнівських робіт=
 +
==Найкраще==
  
−
3.У чому полягає зв’язок грошей і влади?
+
==Місця та ідеї, що потребують вдосконалення==
  
−
4.Який головний конфлікт твору?
+
=Форми оцінювання учнівських робіт=
 +
==Найкраще==
  
−
=Навчальні питання=
+
==Місця та ідеї, що потребують вдосконалення==
  
−
  1.Що ви розумієте під словом «влада»? Хто її має?
+
=Допоможні матеріали для підтримки впровадження проекту=
−
  2.Поясність символічність назви трагікомедії «Хазяїн» .
+
==Найкраще==
−
  3.Скільки вам потрібно грошей і для чого?
+
−
  4.Які засоби сатири вам відомі?
+
−
  5.Як багатство впливає на життя головних героїв?
+
−
 
+
  
−
== Візитна картка проекту  ==
+
==Місця та ідеї, що потребують вдосконалення==
−
[https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJRkdwbkdXRGNXUG8/edit Візитна картка проекту]
+
  
 +
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 +
==Найкраще==
  
 +
==Місця та ідеї, що потребують вдосконалення==
  
−
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
+
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 +
==Найкраще==
  
 +
==Місця та ідеї, що потребують вдосконалення==
  
−
[https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJZjhXU1dXTVp6OHM/edit Учнівська публікація]
+
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
  
−
[https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJMVZzZjBOakpwYmc/edit Учнівська презентація]
+
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
  
−
[[Вікі-стаття навчального проекту учня]]
 
  
−
== Матеріали з оцінювання ==
+
'''Читайте, обговорюйте, вдосконалюйте розробки інших студентів'''
  
−
[https://docs.google.com/file/d/0BxcI5PtrsyiJZUxsSU1zZlJqVVU/edit  Критерії оцінювання]
+
[[Проекти студентів Криворізького педагогічного інституту |Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ "Криворізький національний університет"]]
−
 
+
−
 
+
−
== Корисні ресурси ==
+
−
 
+
−
[http://uk.wikipedia.org/wiki/Карпенко-Карий Відомості про автора]
+
−
 
+
−
[http://tvory.br.com.ua/2155 Критичні відомості про п’єсу Карпенка - Карого]
+
−
 
+
−
[http://www.ukrcenter.com/Література/Іван-Карпенко-Карий/20654/Сто-Тисяч Електронний варіант п’єси Карпенка - Карого]
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
 
+
−
[[Категорія:TEO]]
+

Поточна версія на 22:45, 17 січня 2014

Як удосконалювати розроблений проект?

Краще це робити через обговорення сторінки користувача. Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з Портфоліо, яке рецензуєте і обрати "Редагувати". Далі записати ваші пропозиції. Автор сторінки візьме до уваги ті, які вважає за потрібне. Будьмо толератними і пам'ятайто про необхідність дотримання авторських прав!

Записи доцільно робити у поданому нижче шаблоні.


План вивчення теми

(Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Найкраще

Місця та ідеї, що потребують вдосконалення

Приклади учнівських робіт

Найкраще

Місця та ідеї, що потребують вдосконалення

Форми оцінювання учнівських робіт

Найкраще

Місця та ідеї, що потребують вдосконалення

Допоможні матеріали для підтримки впровадження проекту

Найкраще

Місця та ідеї, що потребують вдосконалення

Інші складові Портфоліо (документи)

Найкраще

Місця та ідеї, що потребують вдосконалення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Найкраще

Місця та ідеї, що потребують вдосконалення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Читайте, обговорюйте, вдосконалюйте розробки інших студентів

Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ "Криворізький національний університет"

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Обговорення_користувача:Анна_Гловяк&oldid=523793