Відмінності між версіями «Група 4 08.01.2014»
Матеріал з Iteach WIKI
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.. | |
{|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2 | {|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2 | ||
| bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Проблема</font> | | bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Проблема</font> | ||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- | |- | ||
|Ризик для психічного та фізичного здоров'я | |Ризик для психічного та фізичного здоров'я | ||
− | | | + | |Обмеження часу роботи з комп'ютером, фізкультхвилинки, зорова гімнастика, блокування сайтів з іграми, які викликають розвиток агресії |
|- | |- | ||
|Ризики для життя - небезпечні знайомства | |Ризики для життя - небезпечні знайомства | ||
− | | | + | |Вчити дітей не відповідати на непристойні пропозиції, заманювання в секти та сумнівні угрупування. |
|- | |- | ||
|Негативний вплив на формування особистості | |Негативний вплив на формування особистості | ||
− | | | + | |Заблокувати доступ до порносайтів, реклам різного характеру, більше спілкуватися з дітьми, обговорювати їх проблеми і шукати шляхи їх вирішення. |
Поточна версія на 13:09, 8 січня 2014
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем..
Проблема | Розвязання проблеми |
Ризик для психічного та фізичного здоров'я | Обмеження часу роботи з комп'ютером, фізкультхвилинки, зорова гімнастика, блокування сайтів з іграми, які викликають розвиток агресії |
Ризики для життя - небезпечні знайомства | Вчити дітей не відповідати на непристойні пропозиції, заманювання в секти та сумнівні угрупування. |
Негативний вплив на формування особистості | Заблокувати доступ до порносайтів, реклам різного характеру, більше спілкуватися з дітьми, обговорювати їх проблеми і шукати шляхи їх вирішення. |