Відмінності між версіями «24.12.2013. Модуль 8. Педрада. Група 1.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. {| border=1...) |
|||
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Заохочення та підтримка учнів під час виконання нових ролей |
| − | | | + | |Надати якісні методичні поради шляхом написання брошури |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Проблема самоспрямованості та самореалізації в навчанні |
| − | | | + | |Використовувати методи заохочення (участь в предметних олімпіадах, конкурсах дитячої творчості) |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Проблема прийняття обгрунтованих рішень |
| − | | | + | |мотивувати роботу над проектом з подальшим використанням набутих знань в житті |
|} | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 18:36, 18 листопада 2015
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Заохочення та підтримка учнів під час виконання нових ролей | Надати якісні методичні поради шляхом написання брошури |
| Проблема самоспрямованості та самореалізації в навчанні | Використовувати методи заохочення (участь в предметних олімпіадах, конкурсах дитячої творчості) |
| Проблема прийняття обгрунтованих рішень | мотивувати роботу над проектом з подальшим використанням набутих знань в житті |
