Відмінності між версіями «Портфоліо Кладової Лідії Дмитрівни з теми: "Мова алгебри"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Назва навчального проекту)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 6 проміжних версій цього учасника)
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
 +
Учні  знайомляться з поняттям рівняння. В данному проекті вони вперше знайомляться з тим, що рівняння бувають різні і кожен вид рівнянь має власну назву. В сьомому класі математика поділяється на два окремі предмети: алгебру та геометрію.Вчителю треба зацікавити учнів, надихнути їх на самоосвіту та пошук захопливого світу навіть в сухих числах та формулах.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive План вивчення теми]
 +
 +
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive План впровадження проекту]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
На початку вчитель з’ясовує вміння та навички учнів визначати невідомі змінні в різних рівняннях (доданки, зменшуване, множник, частку…). Протягом роботи в проекті – упитування, тести, розвєязування практичних завдань, самоперевірка. Учні створюють тести та контрольні списки з питаннями для перевірки та самоперевірки, оцінювання роботи в групі. Створений блог оцінюють за допомогою форми оцінювання.
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B95nH6Zl_nS8SjFWU0VDMFQwR2s/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxUmr9_yzFg6UV95RERIYkhkT3c/edit Форма для самооцінювання]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxUmr9_yzFg6YXFBczVWYkNTYWM/edit Форма відгуку від однокласників]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BxUmr9_yzFg6V2tGN2tDSDJ4cVE/edit Форма оцінювання блогу]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEtCcFI1Ni1RREFTaWVSV1g5T1d1SkE6MQ Мережевий опитувальник]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Публікація про метод проектів]
 +
 +
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Учительська презентація]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B95nH6Zl_nS8cmNLMHBYVXZmdUU/edit?usp=sharing Учнівська робота]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B95nH6Zl_nS8Y3I1VzRWR1JISEE/edit?usp=sharing Фасилітація для учнів]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 12:01, 5 січня 2014


Назва навчальної теми

Мова алгебри

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні знайомляться з поняттям рівняння. В данному проекті вони вперше знайомляться з тим, що рівняння бувають різні і кожен вид рівнянь має власну назву. В сьомому класі математика поділяється на два окремі предмети: алгебру та геометрію.Вчителю треба зацікавити учнів, надихнути їх на самоосвіту та пошук захопливого світу навіть в сухих числах та формулах.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку вчитель з’ясовує вміння та навички учнів визначати невідомі змінні в різних рівняннях (доданки, зменшуване, множник, частку…). Протягом роботи в проекті – упитування, тести, розвєязування практичних завдань, самоперевірка. Учні створюють тести та контрольні списки з питаннями для перевірки та самоперевірки, оцінювання роботи в групі. Створений блог оцінюють за допомогою форми оцінювання.

Вхідне оцінювання

Форма для самооцінювання

Форма відгуку від однокласників

Форма оцінювання блогу

Мережевий опитувальник

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Публікація про метод проектів

Учительська презентація

Учнівська робота

Фасилітація для учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кладова Лідія Дмитрівна

Фах, навчальний предмет

учитель математики, математика

Навчальний заклад

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

Місто\село, район, область

м. Кривий Ріг

Контактні дані

(0564)91-29-41

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09-22 грудня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Криворізький науково-технічний металургійний ліцей № 81

Тренери

Власенко Тетяна Володимирівна