Відмінності між версіями «Конкурс "Успішний проект" Проект із всесвітньої історії «ХХ століття. Доля людини» за програмою "Інтел: Навчання для майбутнього"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Замінено вміст на « {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}} [[Категорія:Конкурс "Успішний ...»)
 
(не показано 10 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
−
 
−
{| border=1 width="100%"
 
−
|bgcolor=floralwhite|
 
−
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''
 
−
 
−
'''Як його використовувати?<br>'''
 
−
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br>
 
−
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
 
−
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>
 
−
вносите правки в існуючі розділи.
 
−
</center>
 
−
|}
 
−
 
−
Опис проекту  містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання  ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.
 
  
−
'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
 
 
== Опис проекту ==
 
== Опис проекту ==
 
{| border=2 width=95%
 
{| border=2 width=95%
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
−
|   
+
|  Доля людини. ХХ століття
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
−
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
+
|http://project.iteach.com.ua/projects/?id=412
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
−
|
+
|українська мова та література, інформатика, всесвітня історія, історія України
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
−
|
+
| 10 - 11
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
−
|
+
| Учні знайомляться з основними положеннями теми на уроках історії України та всесвітньої історії за діючими підручниками.
 +
Визначають проблемні питання з ключових розділів проекту: «Сталінська індустріалізація», «Колективізація», «Культурна революція 30-х років ХХ століття», шукають відповіді на поставлені питання, формують власну точку зору на події, які розглядаються. Проводять опитування у людей різного віку з питань: «Ваше відношення до діяльності Й.Сталіна в 30-ті роки ХХ століття?», «Чи потрібен Й.Сталін сьогодні?». Результати опитування демонструють на веб-сайті.
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
−
|''Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
+
|'''''Ключове питання'''''
 +
   
 +
30-ті роки ХХ століття  в долі радянських людей – «похмуре середньовіччя» чи «час перемог та великих звершень»?
 +
 
 +
'''''Тематичні питання'''''
 +
 
 +
1. Чи потрібна була форсована індустріалізація? Досягнення та втрати часів індустріалізації?
 +
2. Чи можна було обійтись без колективізації? Досягнення, втрати в результаті колективізації?
 +
3. «Культурна революція» чи «розстріляне відродження»?
 +
 
 +
'''''Змістові питання'''''
 +
 
 +
1. Цілі, методи, особливості, результати сталінської індустріалізації?
 +
2. Причини, методи, результати колективізації?
 +
3. Досягнення та втрати культури СРСР в 30-ті роки ХХ століття?
 +
4. Роль Й. Сталіна в долі СРСР та радянських людей?
 +
5. Чи потрібен Й.Сталін та його методи керівництва сучасній Україні?
 +
 
 +
== Навчальні цілі ==
 +
 
 +
Учні вчаться працювати з різними історичними джерелами, в тому числі з Internet, стикаються з різними, інколи протилежними, точками зору.
 +
Опановують науковий, аналітичний, критичний стиль мислення, усвідомлюють різні способи діяльності, вчаться висловлювати власну точку зору та відстоювати її.
 +
В учнів формуються уміння і навички добирати інформацію, перевіряти її з допомогою інших джерел, порівнювати між собою та робити свої висновки. 
 +
Під час роботи над проектом учасники вчаться добирати ілюстрації до своєї роботи, планувати свою діяльність, вчаться працювати в групах, та презентувати результати своєї роботи.
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
−
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями  у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей  їх використання''
+
| Корисні ресурси:
−
|-
+
 
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
+
•http://www.doba.lviv.ua
−
|''Розмістіть тут короткий опис  прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
+
 
 +
•http://litopys.narod.ru/  
 +
 
 +
•http://www.ukrhistory.narod.ru/  
 +
   
 +
•http://www.heritage.com.ua/
 +
 
 +
•http://www.history.com.ua/
 +
 
 +
•http://ru.wikipedia.org
 +
 
 
|-
 
|-
 +
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
−
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
|===Дидактичні матеріали===
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/00280620338ff1b853d76 Основні етапи в історії СРСР та всесвітньої історії]
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/002806203aa0a05635c8d Бліц опитування учнів]
 +
 
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
−
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
| Методичні матеріали
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/00280620353c3c2ccd993 Конспект уроку Україна в 1929-1939]
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/002806203f67624c034e3 Памятки для учащихся]
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/002806203661e6a92f475 30-ті  РОКИ  ХХ СТОЛІТТЯ  В  ДОЛІ  РАДЯНСЬКИХ  ЛЮДЕЙ – «ПОХМУРЕ  СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ»  ЧИ  «ЧАС  ПЕРЕМОГ ТА  ВЕЛИКИХ  ЗВЕРШЕНЬ»?]
 +
 
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
−
|''Коротко сформулюйте підсумкові  значущі для учнів результати роботи, одержані  в результаті реалізації проекту''
+
| Учнівські презентації
−
|-
+
 
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
+
[http://ru.calameo.com/read/0028062034dac9ed6158e КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ - НАЦИОНАЛЬНАЯ ТРАГЕДИЯ УКРАИНСКОГО НАРОДА?] Подготовили ученики 6-б класса. Лапин В., Репина Н., Сокол Г., Никаноров А.
−
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
+
 
−
|-
+
 
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
+
[http://ru.calameo.com/read/00280620382465af6590d «РАССТРЕЛЯННОЕ  ВОЗРОЖДЕНИЕ»] Проект  выполнили: Пацера  Дмитрий, Белоусова  Екатерина, Селина Екатерина, Вагеник Валерий
−
|
+
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/00280620379286e9b694f СТАЛИНСКАЯ  МОДЕРНИЗАЦИЯ  УКРАИНЫ 1929 - 1938 ГГ.] Проект выполнили: Ильичёв Руслан, Аникеева Ирина, Качанова Настя, Тупчий Игорь, Пономаренко Олеся
 +
 
 +
===Учнівська публікація===
 +
 
 +
[http://ru.scribd.com/doc/173873445/Microsoft-Office-Publisher Модернізація СРСР 1930 рр]
 +
 
 
|-
 
|-
 +
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
== Фото-галерея роботи учнів над проектом ==
 +
 +
<gallery>
 +
Файл:Кононенко В.С. 1.jpg
 +
Файл:Кононенко В.С. 2.jpg
 +
</gallery>
 +
  
 
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
{| border=2 width=95%
 
{| border=2 width=95%
−
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
+
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>  
−
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
+
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>  
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
|-
 
|-
−
|
+
| Учнівські презентації
−
|
+
| Проект  выполнили: Пацера  Дмитрий, Белоусова  Екатерина, Селина Екатерина, Вагеник Валерий
−
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
+
|[http://ru.calameo.com/read/00280620382465af6590d «РАССТРЕЛЯННОЕ  ВОЗРОЖДЕНИЕ»]
 
|-
 
|-
−
|...
+
|Учнівські презентації
−
|
+
| Подготовили ученики 6-б класса. Лапин В., Репина Н., Сокол Г., Никаноров А.
−
|
+
| [http://ru.calameo.com/read/0028062034dac9ed6158e КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ - НАЦИОНАЛЬНАЯ ТРАГЕДИЯ УКРАИНСКОГО НАРОДА?]
 
|-
 
|-
−
|...
+
 
−
|
+
|Учнівські презентації
−
|
+
| Проект выполнили: Ильичёв Руслан, Аникеева Ирина, Качанова Настя, Тупчий Игорь, Пономаренко Олеся
 +
| [http://ru.calameo.com/read/00280620379286e9b694f СТАЛИНСКАЯ  МОДЕРНИЗАЦИЯ  УКРАИНЫ 1929 - 1938 ГГ.]
 +
|-
 +
 
 +
|Учнівська публікація
 +
| Проект выполнили: Ильичёв Руслан, Аникеева Ирина, Качанова Настя, Тупчий Игорь, Пономаренко Олеся
 +
| [http://ru.scribd.com/doc/173873445/Microsoft-Office-Publisher Модернізація СРСР 1930 рр]
 +
|-
 +
|Учнівський веб-сайт
 +
| Проект выполнили: ученики 6 класса
 +
| [[Файл:800px-Судьба человека - веб-сайт Кононенко.png|500px|р.]]
 +
[[Файл:800px-Судьба человека - веб-сайт Кононенко 2.png|500px|р.]]
 +
[[Файл:800px-Судьба человека - веб-сайт Кононенко3.png|500px|р.]]
 +
|-
 +
| Оцінювання
 +
| Оцінювання учнівської презентації
 +
 
 +
Оцінювання учнівської публікції
 +
 
 +
Оцінювання учнівського веб-сайту
 +
 
 +
Загальне оцінювання робіт учнів
 +
 
 +
| [http://ru.calameo.com/read/0028062034802b54c007c Оцінювання учнівської презентації]
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/002806203228484eb77d4 Оцінювання учнівської публікції]
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/002806203c1f5b97ef8a5 Оцінювання учнівського веб-сайту]
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/002806203188fac3869b5 Загальне оцінювання робіт учнів]
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Поточна версія на 09:52, 15 січня 2014

Опис проекту

Назва проекту Доля людини. ХХ століття
Реєстраційна форма http://project.iteach.com.ua/projects/?id=412
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту українська мова та література, інформатика, всесвітня історія, історія України
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті 10 - 11
Короткий опис проекту Учні знайомляться з основними положеннями теми на уроках історії України та всесвітньої історії за діючими підручниками.

Визначають проблемні питання з ключових розділів проекту: «Сталінська індустріалізація», «Колективізація», «Культурна революція 30-х років ХХ століття», шукають відповіді на поставлені питання, формують власну точку зору на події, які розглядаються. Проводять опитування у людей різного віку з питань: «Ваше відношення до діяльності Й.Сталіна в 30-ті роки ХХ століття?», «Чи потрібен Й.Сталін сьогодні?». Результати опитування демонструють на веб-сайті.

Основні питання проекту Ключове питання

30-ті роки ХХ століття в долі радянських людей – «похмуре середньовіччя» чи «час перемог та великих звершень»?

Тематичні питання

1. Чи потрібна була форсована індустріалізація? Досягнення та втрати часів індустріалізації? 2. Чи можна було обійтись без колективізації? Досягнення, втрати в результаті колективізації? 3. «Культурна революція» чи «розстріляне відродження»?

Змістові питання

1. Цілі, методи, особливості, результати сталінської індустріалізації? 2. Причини, методи, результати колективізації? 3. Досягнення та втрати культури СРСР в 30-ті роки ХХ століття? 4. Роль Й. Сталіна в долі СРСР та радянських людей? 5. Чи потрібен Й.Сталін та його методи керівництва сучасній Україні?

Навчальні цілі

Учні вчаться працювати з різними історичними джерелами, в тому числі з Internet, стикаються з різними, інколи протилежними, точками зору. Опановують науковий, аналітичний, критичний стиль мислення, усвідомлюють різні способи діяльності, вчаться висловлювати власну точку зору та відстоювати її. В учнів формуються уміння і навички добирати інформацію, перевіряти її з допомогою інших джерел, порівнювати між собою та робити свої висновки. Під час роботи над проектом учасники вчаться добирати ілюстрації до своєї роботи, планувати свою діяльність, вчаться працювати в групах, та презентувати результати своєї роботи.

Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту Корисні ресурси:

•http://www.doba.lviv.ua

•http://litopys.narod.ru/

•http://www.ukrhistory.narod.ru/

•http://www.heritage.com.ua/

•http://www.history.com.ua/

•http://ru.wikipedia.org

Дидактичні матеріали ===Дидактичні матеріали===

Основні етапи в історії СРСР та всесвітньої історії

Бліц опитування учнів

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом Методичні матеріали

Конспект уроку Україна в 1929-1939

Памятки для учащихся

30-ті РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ В ДОЛІ РАДЯНСЬКИХ ЛЮДЕЙ – «ПОХМУРЕ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ» ЧИ «ЧАС ПЕРЕМОГ ТА ВЕЛИКИХ ЗВЕРШЕНЬ»?

Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту Учнівські презентації

КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ - НАЦИОНАЛЬНАЯ ТРАГЕДИЯ УКРАИНСКОГО НАРОДА? Подготовили ученики 6-б класса. Лапин В., Репина Н., Сокол Г., Никаноров А.


«РАССТРЕЛЯННОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ» Проект выполнили: Пацера Дмитрий, Белоусова Екатерина, Селина Екатерина, Вагеник Валерий

СТАЛИНСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ УКРАИНЫ 1929 - 1938 ГГ. Проект выполнили: Ильичёв Руслан, Аникеева Ирина, Качанова Настя, Тупчий Игорь, Пономаренко Олеся

Учнівська публікація

Модернізація СРСР 1930 рр


Фото-галерея роботи учнів над проектом

  • Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
  • Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено


Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження Діяльність учнів Одержані результати
Учнівські презентації Проект выполнили: Пацера Дмитрий, Белоусова Екатерина, Селина Екатерина, Вагеник Валерий «РАССТРЕЛЯННОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ»
Учнівські презентації Подготовили ученики 6-б класса. Лапин В., Репина Н., Сокол Г., Никаноров А. КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ - НАЦИОНАЛЬНАЯ ТРАГЕДИЯ УКРАИНСКОГО НАРОДА?
Учнівські презентації Проект выполнили: Ильичёв Руслан, Аникеева Ирина, Качанова Настя, Тупчий Игорь, Пономаренко Олеся СТАЛИНСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ УКРАИНЫ 1929 - 1938 ГГ.
Учнівська публікація Проект выполнили: Ильичёв Руслан, Аникеева Ирина, Качанова Настя, Тупчий Игорь, Пономаренко Олеся Модернізація СРСР 1930 рр
Учнівський веб-сайт Проект выполнили: ученики 6 класса
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Оцінювання Оцінювання учнівської презентації

Оцінювання учнівської публікції

Оцінювання учнівського веб-сайту

Загальне оцінювання робіт учнів

Оцінювання учнівської презентації

Оцінювання учнівської публікції

Оцінювання учнівського веб-сайту

Загальне оцінювання робіт учнів

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Конкурс_%22Успішний_проект%22_Проект_із_всесвітньої_історії_«ХХ_століття._Доля_людини»_за_програмою_%22Інтел:_Навчання_для_майбутнього%22&oldid=520257