Поточна версія на 20:30, 26 грудня 2013

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Тварини взимку

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство

Вік учнів, клас

2 клас, 7-8 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В цьому проекті учні молодшик класів подорожують світом тварин,

узагальнити накопичений матеріал з теми «Тварини взимку»;

з'ясувати різноманітність звірів за способом живлення;

формувати навички пошукової діяльності на основі спільної праці; розвивають вміння спостерігати за тваринами, увагу, кмітливість;

виховують дбайливе ставлення до тварин,

вчаться турбуватися про них взимку,

вчитель демонструє

презентацію ідей проекту.

План вивчення теми

Відкрити

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

• На початку провести вхідне оцінювання учнів,

• У процесі роботи застосувати форми оцінювання по видах діяльності з балами, створити контрольний список запитань.

• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет про метод проектів. Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.

1- тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. Заповнюють таблицю ЗХД

2-тиждень

1.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

3-тиждень

1.Демонстрація

презентацій,

створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину команду.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Анжеліка Михайлова

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

СЗШ№15

Місто\село, район, область

м.Новомосковськ, Дніпропетровська область

Контактні дані

т.31-51-53

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

Дати проведення тренінгу

16.12.13-28.12.13

Місце проведення тренінгу

СЗШ№15

Тренери

Полякова Марія Вікторівна

Скуратовська Людмила Григорівна

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 В цьому проекті учні молодшик класів подорожують світом тварин,
-знайомляться з поняттям «тварини- живі організми»;
+узагальнити накопичений матеріал з теми «Тварини взимку»;
-закріплюють поняття «вид»; розвивають вміння спостерігати за тваринами, увагу, кмітливість;
+з'ясувати різноманітність звірів за способом живлення;
+формувати навички пошукової діяльності на основі спільної праці; розвивають вміння спостерігати за тваринами, увагу, кмітливість;
 виховують дбайливе ставлення до тварин,
-вчаться турбуватися про них взимку.
+вчаться турбуватися про них взимку,
+вчитель демонструє
+[https://docs.google.com/file/d/0B7J-8364h9PoTzB3MDBMTVUwcG8/edit презентацію ідей проекту].
+=План вивчення теми =
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+[https://drive.google.com/file/d/0B7J-8364h9PoaDVnRk00MTFCZGc/edit?usp=sharing Відкрити]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+•	На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1rxryCwjH7EvP_54Y3exbB7O0SUj8l1DJGs3BfDwVkTg/viewform вхідне оцінювання] учнів,
+•	У процесі роботи застосувати  форми оцінювання по видах діяльності з балами, створити контрольний список запитань.
+•	Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
+•	Наприкінці теми здійснюється  [https://docs.google.com/forms/d/1WMr00S020JG0RowSZceHsl_jonGk5VGIJ0WoSfIceM8/viewform вихідне тестування]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет  про метод проектів.
+Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
+'''1- тиждень'''
+.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та
+формування мотивації. Заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B7J-8364h9Poc2dJaW9aRVhNVjQ/edit?usp=sharing таблицю ЗХД]
+'''2-тиждень'''
+.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
+. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями.
+Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
+'''3-тиждень'''
+.Демонстрація
+[https://docs.google.com/file/d/0B7J-8364h9PoX1hqcnlJWmRYbVE/edit презентацій],
+створених різними групами супроводжується
+оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину команду.
 =Відомості про автора=
@@ Рядок 53: / Рядок 92: @@
 =Відомості про тренінг=
+[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]
 ==Дати проведення тренінгу==
 .12.13-28.12.13
 ==Місце проведення тренінгу==
 СЗШ№15
 ==Тренери==
-Полякова Марія Вікторівна,Скуратовська Людмила Григорівна
+[[Полякова Марія Вікторівна]]
+[[Скуратовська Людмила Григорівна]]
 [[Категорія: Шаблони]]

Відмінності між версіями «Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни»