Відмінності між версіями «Потфоліо Юрковського Юрія з теми:"Вища нервова діяльність"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| (не показані 18 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Основний предмет: Біологія | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
15 років | 15 років | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
Проект створений для учнів 9 класу | Проект створений для учнів 9 класу | ||
Тема вивчення: Формування поведінки і психіки людини. Основні види діяльності: індивідуадьне дослідження середньої кількості часу ппротягом якого спить старшокласник | Тема вивчення: Формування поведінки і психіки людини. Основні види діяльності: індивідуадьне дослідження середньої кількості часу ппротягом якого спить старшокласник | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми = |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B1wDYMIfuzkyYjlSQ1lXYmg5dW8/edit план вивчення теми] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання = |
| − | Оцінювання відбувається протягом вивчення усієї теми, щоб можна було прослідковувати знання учнів. Для з’ясування того чи розуміють учні основні поняття потрібно задавати додаткові запитання. Наприкінці роботи учні оголошують свої результати досліджень(визначення середнього часу сну в старшокласників) та порівнювати з нормою, складають результати досліджень всіх учнів та роблять діаграму. | + | Оцінювання відбувається протягом вивчення усієї теми, щоб можна було прослідковувати знання учнів. Для з’ясування того чи розуміють учні основні поняття потрібно задавати додаткові запитання. Наприкінці роботи учні оголошують свої результати досліджень(визначення середнього часу сну в старшокласників) та порівнювати з нормою, складають результати досліджень всіх учнів та роблять діаграму. Вчитель виставляє оцінки. |
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | =Діяльність учнів та вчителя = |
| + | |||
| + | До початку проведення дослідження вчитель проводить батьківські збори та розповідає батькам, як можна допомогти своїм дітям для проведення проекту, презентує [https://docs.google.com/file/d/0B1wDYMIfuzkydWg4bTF6a0VMbHc/edit буклет] «Метод проектів». Відповідно до плану впровадження проекту вчитель роздає завдання для учнів та здійснює необхідну роботу. Перед початком проекту вчитель показує [https://docs.google.com/file/d/0B1wDYMIfuzkyaEhPTUZRd2tqTzQ/edit презентацію] та за допомогою мозкового штурму опитує учнів. Потім вчитель пропонує заповнити для дітей [https://docs.google.com/file/d/0B1wDYMIfuzkydFJaRWpWemZaRFk/edit таблицю ЗХД] та виконати завдання за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1wDYMIfuzkyWjdMVnZHOWFVV2c/edit] організаційної діаграми для того, щоб оцінити вихідні знання учнів. Під контролем вчителя учні шукають необхідну інформацію та проводять дослідження. Учні створюють [https://docs.google.com/file/d/0B1wDYMIfuzkyb29wd3FRQVdnZkk/edit презентацію] та проводять захист своєї роботи. Вчитель пропонує заповнити таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B1wDYMIfuzkydFJaRWpWemZaRFk/edit ЗХД]. Прослухавши всі презентації учні разом з вчителем роблять висновки стосовно свої роботи | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Юрковський Юрій | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Біологія і хімія | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | ЖДУ ім.І.Франка | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м.Житомир | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | тел. 0975631312 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Поточна версія на 14:58, 26 грудня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Важливий сон
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: Біологія
Вік учнів, клас
15 років
Стислий опис проекту
Проект створений для учнів 9 класу Тема вивчення: Формування поведінки і психіки людини. Основні види діяльності: індивідуадьне дослідження середньої кількості часу ппротягом якого спить старшокласник
План вивчення теми
Оцінювання
Оцінювання відбувається протягом вивчення усієї теми, щоб можна було прослідковувати знання учнів. Для з’ясування того чи розуміють учні основні поняття потрібно задавати додаткові запитання. Наприкінці роботи учні оголошують свої результати досліджень(визначення середнього часу сну в старшокласників) та порівнювати з нормою, складають результати досліджень всіх учнів та роблять діаграму. Вчитель виставляє оцінки.
Діяльність учнів та вчителя
До початку проведення дослідження вчитель проводить батьківські збори та розповідає батькам, як можна допомогти своїм дітям для проведення проекту, презентує буклет «Метод проектів». Відповідно до плану впровадження проекту вчитель роздає завдання для учнів та здійснює необхідну роботу. Перед початком проекту вчитель показує презентацію та за допомогою мозкового штурму опитує учнів. Потім вчитель пропонує заповнити для дітей таблицю ЗХД та виконати завдання за допомогою [1] організаційної діаграми для того, щоб оцінити вихідні знання учнів. Під контролем вчителя учні шукають необхідну інформацію та проводять дослідження. Учні створюють презентацію та проводять захист своєї роботи. Вчитель пропонує заповнити таблицю ЗХД. Прослухавши всі презентації учні разом з вчителем роблять висновки стосовно свої роботи
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Юрковський Юрій
Фах, навчальний предмет
Біологія і хімія
Навчальний заклад
ЖДУ ім.І.Франка
Місто\село, район, область
м.Житомир
Контактні дані
тел. 0975631312
