Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Бойко Олени Олександрівни»
(→Тренери) |
(→Тренери) |
||
| (не показано 20 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
спорту та навчити її основам журналістики.''' | спорту та навчити її основам журналістики.''' | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми= |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEeXNvamdTN0t5dUU/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gES1JFV3ZLMDFrRUE/edit?usp=sharing План впровадження теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| Рядок 26: | Рядок 28: | ||
Протягом проекту: вчитель проводить оцінювання учнів за допомогою мозкової атаки, обговорює основні | Протягом проекту: вчитель проводить оцінювання учнів за допомогою мозкової атаки, обговорює основні | ||
| − | запитання, використовує «Асоціативний кущ», таблицю «ЗХД». | + | запитання, використовує [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEU2FqMm9ab3J5aVU/edit?usp=sharing «Асоціативний кущ»], таблицю [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEQ290RnplZ2o4NWc/edit?usp=sharing «ЗХД»]. |
Наприкінці вчитель використовує анкетування та дивиться презентацію, контрольні списки, яку створили | Наприкінці вчитель використовує анкетування та дивиться презентацію, контрольні списки, яку створили | ||
| − | учні для | + | учні для виcновків про результати.''' |
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | =Діяльність учнів та вчителя = |
| − | Розповідаємо учням загальну теоретичну частину, наводимо поверхневі приклади (буклет, презентація). | + | Розповідаємо учням загальну теоретичну частину, наводимо поверхневі приклади |
| − | Провести он-лайн опитування, щоб зацікавити учнів. | + | (буклет, |
| − | Клас ділиться на групи по 4 особи. Кожна группа мусить обрати одну відому | + | |
| − | За допомогою інтернету вивчити життєвий та спортивний шлях людини, | + | [[Файл:buklet_boyko1.jpg|400px]][[Файл:buklet_boyko2.jpg|400px]] |
| − | По закінченню проекту учні презентують свої статті на Прес-конференції (фрагмент учнівської презентації). | + | |
| − | Проводиться оцінка роботи груп та самооцінка роботи. | + | [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEaFVKWWNnRl9ESU1nc2c0M2RDTzRCM19SeEhZ/edit?usp=sharing презентація]). |
| − | Крім того, учні мають оцінити використані веб-ресурси та отримати дозвіл батьків на роботу в Інтернеті. | + | Провести [https://docs.google.com/forms/d/1gBPavTrxWBhvtzDppmTIDznvbK0zp9y1O9tAkVqEJK0/viewform он-лайн опитування], щоб зацікавити учнів. |
| + | Клас ділиться на групи по 4 особи. Кожна группа мусить обрати одну відому криворізьку спортивну особистість. | ||
| + | За допомогою інтернету вивчити життєвий та спортивний шлях людини, взяти інтерв'ю (бажано наживо), зробити фоторепортаж і, як кінцевий результат, написати статтю про цю особистість. | ||
| + | По закінченню проекту учні презентують свої статті на Прес-конференції ([https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEUUJOYkY0VWxfdXc/edit?usp=sharing фрагмент учнівської презентації]). | ||
| + | Проводиться [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEczlKODUwSldnQmM/edit?usp=sharing оцінка роботи груп] та [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gENG9ublRMX1hZWVk/edit?usp=sharing самооцінка роботи]. | ||
| + | Крім того, учні мають [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEYlNaUUlHSU5FRjA/edit?usp=sharing оцінити використані веб-ресурси] та отримати [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gESGFBR1AxVWN3ekU/edit?usp=sharing дозвіл батьків] на роботу в Інтернеті. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 60: | Рядок 67: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 9 - 21 грудня 2013 рік | |
| + | [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%96120,_09-21_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2013]] | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Криворізька загальноосвітня школа № 120 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | '''Булавіна Яна Сергіївна''' | + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%AF%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0'''Булавіна Яна Сергіївна'''] |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 23:44, 20 грудня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Спорт і життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Іноземна мова, спорт
Вік учнів, клас
Учні 12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
У цьому проекті діти поглиблять та закріплять свої знання з теми спорт. Вони дізнаються як проводяться
спортивні змагання, навчаться брати інтерв’ю та писати статті. Мета цього проекту показати дитині цікавий світ
спорту та навчити її основам журналістики.
План вивчення теми
План вивчення теми План впровадження теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку заняття вчитель визначає рівень знань учнів за допомогою анкетування, ЗХД-таблиць, он-лайн-
опитування.
Протягом проекту: вчитель проводить оцінювання учнів за допомогою мозкової атаки, обговорює основні
запитання, використовує «Асоціативний кущ», таблицю «ЗХД».
Наприкінці вчитель використовує анкетування та дивиться презентацію, контрольні списки, яку створили
учні для виcновків про результати.
Діяльність учнів та вчителя
Розповідаємо учням загальну теоретичну частину, наводимо поверхневі приклади (буклет,
презентація). Провести он-лайн опитування, щоб зацікавити учнів. Клас ділиться на групи по 4 особи. Кожна группа мусить обрати одну відому криворізьку спортивну особистість. За допомогою інтернету вивчити життєвий та спортивний шлях людини, взяти інтерв'ю (бажано наживо), зробити фоторепортаж і, як кінцевий результат, написати статтю про цю особистість. По закінченню проекту учні презентують свої статті на Прес-конференції (фрагмент учнівської презентації). Проводиться оцінка роботи груп та самооцінка роботи. Крім того, учні мають оцінити використані веб-ресурси та отримати дозвіл батьків на роботу в Інтернеті.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бойко Олена Олександрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа №120
Місто\село, район, область
місто Кривий Ріг
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
9 - 21 грудня 2013 рік [[1]]
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа № 120
