Відмінності між версіями «Портфолiо Скрипченко Оксани Петрівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
*Основний навчальний предмет- музичне мистецтво | *Основний навчальний предмет- музичне мистецтво | ||
| − | *Дотичні предмети -образотворче мистецтво, історія, інформатика | + | *Дотичні предмети - образотворче мистецтво,історія,інформатика |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B6ipyLOkpFVRbmtHWEpfaHZFd2c/edit?usp=sharing план впровадження теми] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/19EMomYov8wSFvVixUg1mBmK5jOwg3iISfOiTHzKjGoY/edit?usp=sharing План проекту] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| Рядок 29: | Рядок 31: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | *Підготовчий етап (визначення теми, мети проекту) | ||
| + | *На початку проекту вчитель проводить опитування за темою “Епоха класицизму ” за допомогою “Дошки питань”.Починає проект з [https://docs.google.com/presentation/d/117XVf2PQhgPdC2rm2SZ7wVHwq8SvJ14UnJVgnHpNXIM/edit?usp=sharing учительської прзентації] | ||
| + | *Експозиція творчих робіт “Кольровий Моцарт” | ||
| + | *Протягом проекту вчитель з’ясовує, що учні роблять на уроці за допомогою інтелект - карти. В кінці проекту учні створють [https://drive.google.com/file/d/0B6ipyLOkpFVRU19iZ0pvNVJ2eUk/edit?usp=sharing учнівську презентацію], приймають участь у міні- виставі “Сонячний Моцарт” | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 19:12, 20 грудня 2013
Зміст
- 1 Буклет до проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет до проекту
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Назва навчальної теми
Музика сонця
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Основний навчальний предмет- музичне мистецтво
- Дотичні предмети - образотворче мистецтво,історія,інформатика
Вік учнів, клас
6 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Впродовж проекту учні
- Знайомляться епохою класицизму через біографію та музичну творчість композотора В.А.Моцарта
- Слухають музичні твори
- Співають пісні на німецькій мові
- Знайомляться з репродукціями картин епохи класицизму
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- На початку проекту - вхідне тестування
- Впродовж роботи над проектом -інтелект карта
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- Підготовчий етап (визначення теми, мети проекту)
- На початку проекту вчитель проводить опитування за темою “Епоха класицизму ” за допомогою “Дошки питань”.Починає проект з учительської прзентації
- Експозиція творчих робіт “Кольровий Моцарт”
- Протягом проекту вчитель з’ясовує, що учні роблять на уроці за допомогою інтелект - карти. В кінці проекту учні створють учнівську презентацію, приймають участь у міні- виставі “Сонячний Моцарт”
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Скрипченко Оксана Петрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель музичного мистецтва
Навчальний заклад
Середня загальноосвітня школа з поглибленим вивченням іноземної мови №22
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
р.т.749-63-35
