Відмінності між версіями «Портфолио Зінченко Валентини Миколаївни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(→‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показані 15 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
 +
 +
Зелене диво в кімнаті
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 +
 +
Природознавство,основи здоров'я,трудове навчання,читання.
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
3 клас 8-9 р.
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
  
 
[[Файл:zinchenko_p1.png|300 px]]  [[Файл:zinchenko_p2.png|300 px]]
 
[[Файл:zinchenko_p1.png|300 px]]  [[Файл:zinchenko_p2.png|300 px]]
 +
 +
Навчальний проект проводиться в 3 класі. З теми «Зелене диво в кімнаті». Основні види діяльності учнів: створення публікації, створення презентації.За складом учасників проект груповий. За результатом діяльності проект інформаційно-дослідницький. За тривалістю виконання середньостроковий.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B-Lldx9WjTGqVEZjenB2UUVWMDg/edit відкрити]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1L84dM6QPp_zTt9t1oKYCH0qQ3J3ED_DJaMfCRpb1oCA/viewform вхідне оцінювання учнів];
 +
•
 +
У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
 +
 +
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
 +
 +
• Наприкінці теми здійснюється  [https://docs.google.com/forms/d/1yWbQHJs9GkPY1BUhy3Pipfw4YeyjCqCKAx9suk7_8JU/viewform вихідне тестування].
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
Перед початком роботи над проектом учні проходять
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1L84dM6QPp_zTt9t1oKYCH0qQ3J3ED_DJaMfCRpb1oCA/viewform тестування],
 +
 +
вчителем було розроблено  [https://docs.google.com/file/d/0B-Lldx9WjTGqemo4NVVydWMwVkk/edit буклет] про метод проертів.
 +
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
 +
1 - місяць
 +
1.Учні переглядають  [https://docs.google.com/file/d/0B-Lldx9WjTGqeU1aakZKb3pSbE0/edit презентацію], підготовлену вчителем для зацікавлення та
 +
формування мотивації.
 +
2.Учні заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B-Lldx9WjTGqSDM4eW9fQXVaSk0/edit ЗХД]
 +
3.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
 +
2 – 4 місяць
 +
1. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями.
 +
Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
 +
5- місяць
 +
1.Демонстрація  [https://docs.google.com/file/d/0B-Lldx9WjTGqdzNTdUU2SjBoVFE/edit презентацій], створених різними групами супроводжується
 +
оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину
 +
 +
Група «Квіточка» готує матеріал про рослини, які розквітають і вирощує їх; шукає інформацію про отруйні кімнатні квіти.
 +
Група «Зелена краса» готує матеріал про рослини, які мають красиву зелень, але не квітнуть і вирощує їх; шукає загадки, вірші, казки та легенди про кімнатні рослини.
 +
Група «Їжачки» готує матеріал про кактуси та сукуленти і вирощує їх ; шукає різні цікавинки про кімнатні квіти.
 +
Група «Кімнатний лікар» шукає інформацію про кімнатні  квіти, які мають лікарські властивості і вирощує їх.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 40: Рядок 80:
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
  
 +
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
Рядок 51: Рядок 92:
 
==Тренери==
 
==Тренери==
  
−
Полякова Марія Вікторівна, Скуратовська Людмила Григорівна
+
[[Полякова Марія Вікторівна]]
 +
 
 +
[[Скуратовська Людмила Григорівна]]
 +
 
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 16:28, 26 грудня 2013


Назва навчальної теми

Зелене диво в кімнаті

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство,основи здоров'я,трудове навчання,читання.

Вік учнів, клас

3 клас 8-9 р.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Zinchenko p1.png Zinchenko p2.png

Навчальний проект проводиться в 3 класі. З теми «Зелене диво в кімнаті». Основні види діяльності учнів: створення публікації, створення презентації.За складом учасників проект груповий. За результатом діяльності проект інформаційно-дослідницький. За тривалістю виконання середньостроковий.

План вивчення теми (вставити файл)

відкрити

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

• На початку провести вхідне оцінювання учнів; • У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;

• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;

• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом учні проходять

тестування,

вчителем було розроблено буклет про метод проертів. Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав. 1 - місяць 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні заповнюють таблицю ЗХД 3.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 – 4 місяць 1. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 5- місяць 1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину

Група «Квіточка» готує матеріал про рослини, які розквітають і вирощує їх; шукає інформацію про отруйні кімнатні квіти. Група «Зелена краса» готує матеріал про рослини, які мають красиву зелень, але не квітнуть і вирощує їх; шукає загадки, вірші, казки та легенди про кімнатні рослини. Група «Їжачки» готує матеріал про кактуси та сукуленти і вирощує їх ; шукає різні цікавинки про кімнатні квіти. Група «Кімнатний лікар» шукає інформацію про кімнатні квіти, які мають лікарські властивості і вирощує їх.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Валентина Зінченко

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

СЗШ №15

Місто\село, район, область

Новомосковськ, Дніпропетровська область

Контактні дані

31-51-53

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

Дати проведення тренінгу

16.12.2013 - 28.13.2013

Місце проведення тренінгу

СЗШ №15

Тренери

Полякова Марія Вікторівна

Скуратовська Людмила Григорівна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфолио_Зінченко_Валентини_Миколаївни&oldid=509761