|
|
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | + | [[Файл:P1010028_Невтыра_О.М._итория.JPG|right|200px]] |
| | + | |
| | =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == | | =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == |
| | '''Невтира Ольга Михайлівна''' | | '''Невтира Ольга Михайлівна''' |
| | + | |
| | | | |
| | | | |
| Рядок 12: |
Рядок 15: |
| | ===''Навчальний проект''=== | | ===''Навчальний проект''=== |
| | [[ХХ століття. Доля людини]] | | [[ХХ століття. Доля людини]] |
| − |
| |
| − | =='''Корисні посилання:'''==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Назва проекту==
| |
| − | '''"ХХ століття. Доля Людини"'''
| |
| − |
| |
| − | ==Призвище Ім'я по Батькові==
| |
| − | '''Невтира Ольга Михайлівна'''
| |
| − |
| |
| − | == Номінація ==
| |
| − |
| |
| − | == Перелік шкільних навчальних предметів:==
| |
| − | *Всесвітня історія
| |
| − |
| |
| − | *Людина і суспільство
| |
| − |
| |
| − | *Інформатика
| |
| − |
| |
| − | *Правознавство
| |
| − |
| |
| − | *Література
| |
| − |
| |
| − | *Оброзотворче мистецтво
| |
| − |
| |
| − | == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
| |
| − |
| |
| − | == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
| |
| − |
| |
| − | == Термін реалізації проекту ==
| |
| − | Чотири тижні - з 22 квітня по 20 травня 2013 року
| |
| − |
| |
| − | ==Мета проекту:==
| |
| − | '''Цілі:
| |
| − | '''
| |
| − | - дати узагальнюючу характеристику явищам та процесам, що мали місце в ХХ столітті;
| |
| − |
| |
| − | - визначити як доля окремих особистостей ХХ століття стала прикладом для формування загальнолюдських цінностей сучасного покоління (ХХІ століття);
| |
| − |
| |
| − | - навчити учнів планувати та успішно реалізовувати свої «життєві проекти»;
| |
| − |
| |
| − | - формування активної громадянської позиції;
| |
| − |
| |
| − | - максимальний розвиток індивідуальних здібностей та талантів кожного учня;
| |
| − |
| |
| − | - формування обов’язковості та відповідальності
| |
| − |
| |
| − | '''Навички та вміння:'''
| |
| − |
| |
| − | - надавати допомогу своїм товаришам по роботі,
| |
| − |
| |
| − | - вміння самостійно орієнтуватися в інформаційному просторі,
| |
| − |
| |
| − | - навички пошукової, аналітичної, творчої діяльності;
| |
| − |
| |
| − | - уміння вирішувати проблеми
| |
| − |
| |
| − | == Опис проекту ==
| |
| − |
| |
| − | == Ідея проекту: ==
| |
| − |
| |
| − | == Ключове питання: ==
| |
| − | '''''«Век! – Не охватишь глазами махину!
| |
| − |
| |
| − | '''''Разве согреешь дыханьем ледник?!''» (Вадим Шаригін)''
| |
| − | ''''''
| |
| − |
| |
| − | == Тематичні питання: ==
| |
| − | '''«Вокруг меня гудит двадцатый век,
| |
| − |
| |
| − | '''В груди моей стучит его биенье…'''
| |
| − |
| |
| − | '''… и все-таки о нем'''
| |
| − |
| |
| − | '''Потомки наши вспомнят с уваженьем?» (Е. Асадов)'''
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | == Візуалізація (структура) проекту ==
| |
| − |
| |
| − | == Стислий опис:==
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100%
| |
| − | |+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
| |
| − | !width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
| |
| − | !width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
| |
| − | !width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
| |
| − | !width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
| |
| − | |-
| |
| − | !'''1.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''2.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''3.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''4.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''5.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''6.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''7.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |}
| |
| − | <br>
| |
| − |
| |
| − | == Які результати одержали учні в проекті? ==
| |
| − |
| |
| − | == Наш фотоальбом ==
| |
| − |
| |
| − | == Матеріали проекту: ==
| |
| − |
| |
| − | == Використані матеріали: ==
| |
| − |
| |
| − | == Інтернет-ресурси ==
| |
| − |
| |
| − | == Список літератури ==
| |
| − |
| |
| − | == Проекти подібної тематики ==
| |
| − |
| |
| − | == Відгуки про проект ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| |
