Відмінності між версіями «Ученическая wiki-статья "Численные методы решения систем уравнений"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Авторы проекта) |
(→Название проекта) |
||
| (не показані 8 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
| − | ==Численные методы решения систем уравнений | + | ==Название проекта== |
| + | Численные методы решения систем линейных уравнений | ||
| − | ==ученики 12-го класса: Нистирюк Кэтэлин, Роман Алина, Балмуш Юля, Балан Игорь | + | ==авторы проекта== |
| + | ученики 12-го класса: Нистирюк Кэтэлин, Роман Алина, Балмуш Юля, Балан Игорь | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Использование численных методов в реальной жизни | |
==Гипотеза исследования== | ==Гипотеза исследования== | ||
| + | в каждой дисциплине реального профиля используются численные метода | ||
==Цель исследования== | ==Цель исследования== | ||
| + | Выявит задачи по математике, физике, химии которые используют системы уравнений, их решение | ||
| − | == | + | ==Ход и результаты исследования== |
| + | список задач, их примеры решения | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | Есть много повседневных задач, где иногда очень тяжело, практически невозможно, но и необязательно решать их точно. | ||
| + | В таком случае используются успешно численные(приближенные) методы | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 13:55, 15 грудня 2013
Зміст
Название проекта
Численные методы решения систем линейных уравнений
авторы проекта
ученики 12-го класса: Нистирюк Кэтэлин, Роман Алина, Балмуш Юля, Балан Игорь
Тема исследования
Использование численных методов в реальной жизни
Гипотеза исследования
в каждой дисциплине реального профиля используются численные метода
Цель исследования
Выявит задачи по математике, физике, химии которые используют системы уравнений, их решение
Ход и результаты исследования
список задач, их примеры решения
Выводы
Есть много повседневных задач, где иногда очень тяжело, практически невозможно, но и необязательно решать их точно. В таком случае используются успешно численные(приближенные) методы
